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科目: 来源:《第11单元 盐 化肥》2010年单元测试卷(1)(解析版) 题型:选择题

下列说法不会导致中毒的是( )
A.用工业盐亚硝酸钠烹调食物
B.用工业酒精配酒饮用
C.用胆矾对饮用水杀菌、消毒
D.做馒头时加入适量的纯碱使馒头松软

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科目: 来源:《第11单元 盐 化肥》2010年单元测试卷(1)(解析版) 题型:选择题

在一只盛有稀硫酸的烧杯中,飘浮着一个木块,往烧杯中加入少量的某种物质后,木块浸没在水中的体积变大(假设此过程中溶液的体积变化忽略不计)则加入固体物质可能是( )
A.Fe
B.Cu
C.Ba(OH)2
D.Mg(NO32

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科目: 来源:《第11单元 盐 化肥》2010年单元测试卷(1)(解析版) 题型:填空题

某物质在农业上可用于配制波尔多液,在工业上可用它制造烧碱,此物质的名称是    .俗名为    .用它配制波尔多液时发生的化学方程式是    .用它制造烧碱的化学方程式是   

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科目: 来源:《第11单元 盐 化肥》2010年单元测试卷(1)(解析版) 题型:填空题

某同学为了证明白色晶体是(NH42SO4,他设计了两步程序:第一步:为了证明铵根离子的存在,必须的操作步骤是    ,当观察到    现象时,证明有铵根离子存在.第二步:为了证明硫酸根离子存在,该学生设计了实验方案,请你设计一个合理的实验方案   

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科目: 来源:《第11单元 盐 化肥》2010年单元测试卷(1)(解析版) 题型:填空题

种植蔬菜的大棚在冬季要补充二氧化碳.某同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法:将工业废硫酸用水稀释后,盛放在塑料桶内,悬挂在高处.每天向桶内加适量的碳酸氢铵,它和硫酸反应产生硫酸铵,二氧化碳和水.
(1)写出该反应的化学方程式:   
(2)将塑料桶悬挂在高处的原因是:   
(3)反应生成的硫酸铵在农村还可用作:   

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科目: 来源:《第11单元 盐 化肥》2010年单元测试卷(1)(解析版) 题型:填空题

如图所示是一个现代化植物生产车间(温室),植物生长所需要的“气肥”可通过调节二氧化碳来补充:
(1)在这个温室中,以人工配制的营养液无土培养蔬菜满足了植物对温度及其矿物元素的需求,要实现通过补充CO2使作物增产,所需的另一个条件是    .若栽培的作物是叶菜类,营养液中应适当的增加   
(2)已知提供的工业CO2气体中含有少量的SO2气体,为了除去SO2气体,某同学想出了两种方法:方法一:将气体通过NaOH溶液,SO2被吸收.方法二:将气体通过碳酸氢钠溶液发生如下反应:SO2+2NaHCO3═Na2SO3+2CO2+H2O
请回答:上述两种方法中可取的是    ;请简述原因   
(3)此温室可视为一个小型的生态系统,构成该系统的生产者是    .若此生态系统中只有生产者,在不通入CO2的情况下,每天只有在6:00~18:00接受阳光的照射,请你在图上的坐标上画出6:00~24:00该温室CO2质量分数的变化曲线(0:00~6:00的曲线已经画出).

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科目: 来源:《第11单元 盐 化肥》2010年单元测试卷(1)(解析版) 题型:填空题

人的胃液中含有少量的盐酸.按要求将有关的化学方程式填写在横线上.
(1)胃酸过多时,常服用含有氢氧化铝的药物,其作用是   
(2)Ba2+有毒.用X射线检查胃病时常服用钡餐(硫酸钡),但误服碳酸钡可引起中毒,其中的原因为   
(3)误服碳酸钡中毒后可立即服用泻药(硫酸镁)来解毒,原因是   

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科目: 来源:《第11单元 盐 化肥》2010年单元测试卷(1)(解析版) 题型:填空题

实验室制取有毒的氯气(Cl2)时,常用烧碱溶液来吸收多余的氯气,其反应的化学方程式为:
Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O(其中NaClO是次氯酸钠,ClO-为次氯酸根).试写出工业上以氯气和熟石灰为原料制取漂白粉的化学方程式:   

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科目: 来源:《第11单元 盐 化肥》2010年单元测试卷(1)(解析版) 题型:填空题

除去下列各组物质中的杂质(括号内为杂质),在横线上写出所发生的化学方程式及方法
(1)KNO3(CuSO4   
(2)CO(CO2   
(3)NaOH[Ca(OH)2]   
(4)NaOH(Na2SO4   
(5)KNO3(K2CO3   
(6)H2(HCl)   
(7)KNO3(NaCl)   
(8)CaO(CaCO3   

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科目: 来源:《第11单元 盐 化肥》2010年单元测试卷(1)(解析版) 题型:填空题

请你用4种不同的方法制取MgSO4晶体
       
       

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