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来源：《9.3 化学与农业生产》2006-2007年同步测控优化30分钟训练（解析版）
题型：填空题
请你参加某中学初三学生识别化肥的探究活动．他们从家中拿来了四种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸铵和硝酸铵．
第一步：称取化肥各10g，进行研细．
第二步：取上述化肥各少量于研钵中，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到剌激性气味的是两种铵盐．请将下列硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式填写完整：
2NH4NO3+ ═ +2NH3↑+2H2O．
第三步：另取两种铵盐各少量于试管中，都滴入少量稀盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡产生的是碳酸铵，写出反应的化学方程式： ．
第四步：另取两种钾盐，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，根据盐的溶解情况判断：有白色沉淀产生的是 ，无明显现象的是 ．写出生成白色沉淀时发生反应的化学方程式： ．
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来源：《9.3 化学与农业生产》2006-2007年同步测控优化30分钟训练（解析版）
题型：填空题
A、B、C、D分别是氯化钠、硝酸钡、氢氧化钠和盐酸四种无色溶液中的一种，现用一种无色溶液X把A、B、C、D一一鉴别了出来，已知X是含有镁元素的化合物，鉴别方法见下图所示．（所加溶液均过量，使反应完全）
完成下列问题：
（1）确定A、B、C、D、X各代表什么物质（用化学式表示）：A
，B
，C
，D
，X
．
（2）写出下列有关反应的化学方程式：
X和B：
．
X和D：
．
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来源：《9.3 化学与农业生产》2006-2007年同步测控优化30分钟训练（解析版）
题型：填空题
小红参加化学课外小组的活动，活动的内容是在实验室练习配制农药波尔多液．其配制过程是：称取1g胆矾放入A容器中，再加90mL水搅拌，完全溶解制成硫酸铜溶液；称取1g生石灰放入B容器中，先加少量水搅拌，使生石灰变成熟石灰，再加入10mL水搅拌，制成石灰乳．将硫酸铜溶液慢慢地倒入石灰乳中，同时不断搅拌，即成波尔多液．请完成：
（1）写出配制过程中有关反应的化学方程式：
① ，
② ．
（2）小红用的A容器能否选用铁制容器？ ，理由是 ．
（3）配制过程中，小红需用到哪些主要化学仪器？请写出仪器的名称： 、 、 、 ．
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来源：《9.3 化学与农业生产》2006-2007年同步测控优化30分钟训练（解析版）
题型：填空题
如图所示是一个现代化植物生产车间（温室），植物生长所需要的气态肥料可以通过调节二氧化碳来补充．
（1）在这个温室中，以人工配制的营养液无土栽培蔬菜满足了植物对温度及矿物质元素的要求，要实现通过补充二氧化碳使作物增产，所需要的另一条件是
，若栽培的作物是叶菜类，营养液中应该适当增加
肥．
（2）此温室可视为一个小型的生态系统，构成该系统的生产者是
．
（3）碳酸氢铵是一种常用的化肥，俗称碳铵．请你简述一点使用时的注意事项：
．
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来源：《9.3 化学与农业生产》2006-2007年同步测控优化30分钟训练（解析版）
题型：填空题
某蔬菜基地在种植蔬菜时，常采用下列方法．
（1）施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿．
①下列化肥中，属于氮肥的是 ．（填字母）
A．碳酸氢铵（NH4HCO3） B．草木灰（主要成分K2CO3） C．磷矿粉〔Ca3（PO4）2〕
②草木灰呈碱性，你认为它 （填“能”或“不能”）与所选的氮肥混合施用．
理由 ．
（2）用大棚种植蔬菜时，常向大棚中补充气体肥料CO2．
①目的是促进绿色植物的 作用．
②若提供的气体肥料CO2中混有少量的SO2，为了除去SO2，现设计以下两种方法．
甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液．
乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液．
提供资料：CO2与NaHCO3不会发生反应；
SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2；SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
请你利用提供的资料和所学的知识分析：上述 方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是 ．
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来源：《9.3 化学与农业生产》2006-2007年同步测控优化30分钟训练（解析版）
题型：填空题
在Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，加入一定量的锌粉，使之充分反应后有下列情况：
（1）若反应后锌有剩余，则溶液中所含溶质为 ．
（2）若反应后，将溶液过滤，所得固体物质加盐酸没有气体产生，则固体物质中一定有 ，可能有 ．
（3）若反应后，将析出的金属过滤，向滤液中滴加NaCl溶液，有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成，则此时溶液中含有的溶质为 ．
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来源：《9.3 化学与农业生产》2006-2007年同步测控优化30分钟训练（解析版）
题型：解答题
碳铵（化学式：NH
4HCO
3）是一种常见的氮肥．在试管中加热碳酸氢铵能生成三种化合物，在试管口可观察到水珠，说明产物之一是水．请根据所学知识，猜想另外两种生成物各是什么物质，并设计实验证明你的猜想（将有关内容填在下表中）．
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来源：《第10单元 酸和碱》2007年同步测控优化训练（解析版）
题型：选择题
某学生在化学晚会上表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字．该学生先后所用的无色液体可能是（ ）
A．石蕊溶液、稀硫酸
B．酚酞溶液、“雪碧”饮料
C．NaOH溶液、酚酞溶液
D．CuSO4溶液、NaOH溶液
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来源：《第10单元 酸和碱》2007年同步测控优化训练（解析版）
题型：选择题
下图为喷墨打印机工作原理示意图，溶解在打印墨水（pH：7.5-9.0）中的染料，从喷嘴喷到打印纸（pH：4.5-6.5）上，变为不溶于水的固体．下列说法正确的是（ ）
A．打印墨水偏酸性
B．打印墨水呈中性
C．打印纸偏酸性
D．打印纸偏碱性
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来源：《第10单元 酸和碱》2007年同步测控优化训练（解析版）
题型：选择题
在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂；施用磷肥能使果实饱满；施用钾肥能使茎杆健壮．种植绿叶蔬菜（如小白菜），相对来说，可施用较多的化肥是（ ）
A．CO（NH2）2
B．K2SO4
C．KH2PO4
D．Ca3（PO4）2
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