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科目: 来源: 题型:解答题

用化学方程式表示下列事实.
(1)检验CO中是否混有CO2:________;
(2)用稀硫酸清除铁制品表面的铁锈:________;
(3)稀盐酸逐渐滴入碳酸氢钠溶液中:________.

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科目: 来源: 题型:解答题

写出下列反应的化学方程式,并注明基本反应类型(指化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应).
(1)铁丝在氧气中燃烧________、________反应;
(2)铜片浸入硝酸银溶液中________、________反应;
(3)过氧化氢与二氧化锰混合________、________反应.

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科目: 来源: 题型:单选题

加“硒”食盐中添加有亚硒酸钠(Na2SeO3),亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧,下列说法中正确的是


  1. A.
    Na2SeO3中钠、硒、氧元素的质量比为2:1:3
  2. B.
    该加“硒”食盐中Se(硒)元素的质量分数为40%
  3. C.
    、Na2SeO3属于盐类
  4. D.
    、Na2SeO3中所含元素均为人体中含量较多的元素

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科目: 来源: 题型:多选题

推理是化学学习中常见的思维方法.下列推理正确的是


  1. A.
    碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
  2. B.
    酸能使石蕊试液变红,CO2也能使紫色的石蕊试液变红,所以CO2是酸
  3. C.
    氢氧化钠和氢氧化钙均是碱,氢氧化钙与氯化铜溶液反应生成沉淀,氢氧化钠也能与之反应生成沉淀
  4. D.
    溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小

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科目: 来源: 题型:填空题

已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水.发生的反应为:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)、2HClO 数学公式 2HCl+O2↑.
往新制氯水中放入一小块红色布条,一段时间后观察,红布条褪色.请对此现象进行 探究(只需提出假设、方案,不需要说出方案实施的具体结果).
假设一:生成的HClO使红布条褪色.
方案一:往新制备的HClO溶液中放入一小块红布条,一段时间后观察布条颜色变化.
假设二:________.
方案二:________.
假设三:________.
方案三:________.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示,电线杆的铁丝拉线上M、N、P三处,最容易生锈的地方是


  1. A.
    M处
  2. B.
    N处
  3. C.
    P处
  4. D.
    不能判断

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科目: 来源: 题型:单选题

根据你的生活知识判断下列做法中不正确的是


  1. A.
    一旦有人触电,立即用手将人拉开脱离电源
  2. B.
    图书馆资料着火时,立刻用液态二氧化碳灭火器灭火
  3. C.
    用碳素墨水书写需长久暴存的文件资料
  4. D.
    可用高粱、玉米等经发酵、蒸馏制酒精

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科目: 来源: 题型:解答题

某兴趣小组利用下列装置进行实验,请回答:

(1)指出图中标有字母的仪器名称:a________b________.
(2)A、B、C装置可用于实验室制取和收集某些气体,实验开始前均要检查装置气密性,如图D,若________说明气密性良好.
①若用加热高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是________(填“A”“B”或“C”),该装置还需做的一点改动是________.反应的化学方程式是________.
②用锌粒和浓盐酸反应制氢气,将制出的气体通入硝酸银溶液中,有白色沉淀生成,说明氢气中含有(写化学式)________,若要制取纯净、干燥的氢气,除发生装置外可选用的上图中一种装置是_________,该装置中药品的作用是__________.
③若B装置中装有石灰石和稀盐酸,则该装置可用于制取________气体.如果用C 装置收集该气体,则气体从________端进入(填c或d),收集气体的方法是________法.

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科目: 来源: 题型:解答题

为了研究CO2的性质,需要制取并收集干燥的CO2气体.以下是老师提供的一些实验装置.
(1)要制取并收集到干燥的CO2气体,可采用的装置组合是________(填字母).
(2)实验室制取CO2的化学方程式是________.
(3)若在上述实验中气体无法收集满,请说出可能的原因________.

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科目: 来源: 题型:单选题

广州成功举办了第16届亚运会.下列运动设施中没有用到化学合成材料的是


  1. A.

    跑步用的塑胶跑道
  2. B.

    羽毛球用的化纤球网
  3. C.

    双杠用的木制横梁
  4. D.

    跳高用的聚氨酯橡胶海绵垫

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同步练习册答案