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    科目： 来源：2008-2009学年湖北省黄冈中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    实验室制取下列气体：①用锌和稀硫酸制取氢气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体．下列有关说法错误的（ ）
    A．都不需要对气体发生装置加热
    B．都可以用排水法收集气体
    C．都可用向上排空气法收集气体
    D．都可以用相同的发生装置

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    科目： 来源：2008-2009学年湖北省黄冈中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人们预防煤气泄露．乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式为（ ）
    A．SO3
    B．SO2
    C．CO
    D．H2SO4

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    科目： 来源：2008-2009学年湖北省黄冈中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    按要求用化学符号表示
    （1）2个钠离子   
    （2）氩气   
    （3）3个铝原子   
    （4）硫酸亚铁中铁元素的化合价   
    （5）水银   
    （6）金刚石   
    （7）氢氧化钠   
    （8）硝酸铵    ．

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    科目： 来源：2008-2009学年湖北省黄冈中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    写出下列反应的化学方程式，并注明（1）、（2）反应的基本类型．
    （1）红磷在空气中燃烧：    、    ；
    （2）实验室加热固体混合物制氧气：    、    ；
    （3）铁在氧气中燃烧：    ；
    （4）向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：    ；
    （5）实验室用锌和稀硫酸制氢气：    ．

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    科目： 来源：2008-2009学年湖北省黄冈中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系．其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物．试回答

    （1）写出A、C、D三种物质的化学式：A______、C______、D______．
    （2）写出C→D的化学方程式______．
    （3）写出A和稀硫酸发生反应的化学方程式______，该反应的基本类型是______．

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    科目： 来源：2008-2009学年湖北省黄冈中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途．
    （1）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有______性．木炭在一定条件下还原氧化铜，体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是______ 2Cu+CO2↑

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    科目： 来源：2008-2009学年湖北省黄冈中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法．
    （1）天然水污染的来源有    （写出一种即可）；常用的净水方法有    （写出两种即可）．
    （2）漂白粉可用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]．次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，则X的化学式为    ．次氯酸钙中氯元素的化合价是    ．

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    科目： 来源：2008-2009学年湖北省黄冈中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？小刘、小李按下面的步骤进行探究：

    （1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．
    （2）设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用药品如A所示，小李设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．①这两个实验所发生的化学反应方程式为：
    小刘的实验：   
    小李的实验：   
    ②实验结论：
    小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
    小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等．
    ③你认为    的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：    ．
    ④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：    ．
    ⑤使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的，这两种药品可以
    是    和    （填化学式）[注：以上四种药品均不能再用]．

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    科目： 来源：2008-2009学年湖北省黄冈中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
    假设：H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关；
    实验方案：常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间．
    进行实验：下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是______，此实验中B处宜采用的气体收集方法是______．
    实验记录：
    实验编号12
    反应物5%H2O25%H2O2
    催化剂1g水泥块1gMnO2
    时间165秒46秒
    结论：该探究过程得出的结论是______．
    反思：H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______是否改变．
    H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
    假设：______
    实验方案：______．

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    科目： 来源：2008-2009学年湖北省黄冈中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    林月和几位同学在实验室用下列装置制取氧气，并进行氧气性质的探究，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．试回答下列问题：

    （1）要收集一瓶较纯净的氧气应选择图中的装置    ．（填字母）
    （2）某同学在观察到装置B内有大量气泡时，开始用E装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是    ．
    （3）若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是    ．（填序号）
    A．生成物中只有氧气；B．不需加热；C．需加热
    （4）装置B中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是    ．
    A．控制液体的滴加速度；B．用体积小的溶器；C．加热反应物
    （5）林月用高锰酸钾制取氧气，其反应文字表达式    ．
    她选择上述装置中的A和    （填装置序号）进行组装．你认为A装置中还缺少    ，理由是    ．
    （6）用排空气法收集时，怎样知道氧气有没有收集满：    ．
    （7）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．

    本流程我探究的内容是    ．C操作，为了使    与氧气完全反应，我的操作方法是    ．D操作倾倒澄清石灰水的作用是    ，得出的探究结论是    ．

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