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科目: 来源:人教版九年级上《第3单元 自然界的水》2013年单元测试卷(兴化镇中学)(解析版) 题型:填空题

结合下列图示装置,回答有关问题.
(1)写出编号所指仪器的名称:a    ;b    .用A装置制取某种气体的一个反应的文字表达式为   

(2)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用    (填标号);用向上排空气法收集氧气,应如何验满?   
(3)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得.收集氢气的装置可选用        .(填标号)

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科目: 来源:人教版九年级上《第3单元 自然界的水》2013年单元测试卷(兴化镇中学)(解析版) 题型:解答题

下图是化学实验中常用的几种装置.

请回答下列问题:
(1)指出有编号的仪器名称:①______,②______.
(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是______,写出实验室制取该气体的化学反应方程式______ 2H2O+O2↑(或二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)

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科目: 来源:人教版九年级上《第3单元 自然界的水》2013年单元测试卷(兴化镇中学)(解析版) 题型:解答题

某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化.请完成操作中的有关问题:
(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末,这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的______,使杂质______来达到净水的目的.
(2)再进行过滤液体:①过滤操作所必需的仪器:______.
A.烧杯B.酒精灯C.铁架台(带铁圈)  D.试管E.玻璃棒F.漏斗G.托盘天平H.蒸发皿
②玻璃棒的作用是______,玻璃棒下端接触的部分是______层滤纸处.
③若滤液仍然浑浊,你认为其原因可能是______.
(3)再用活性炭除去水中的异味,这是利用了活性炭的______作用.
(4)最后进行蒸馏:①蒸馏时加入沸石的目的是______;加热烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈,以防______.
②所得蒸馏水是______(填“硬水”或“软水”),检验的简单方法是______.

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科目: 来源:粤教版九年级上《第3章 维持生命之气-氧气》2013年单元测试卷3(石山初中)(解析版) 题型:选择题

空气中含量较多且性质活泼的气体是( )
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.水蒸气

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科目: 来源:粤教版九年级上《第3章 维持生命之气-氧气》2013年单元测试卷3(石山初中)(解析版) 题型:选择题

“钙片”可以促进青少年骨骼发育,这里的“钙”应理解为( )
A.元素
B.离子
C.原子
D.分子

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科目: 来源:粤教版九年级上《第3章 维持生命之气-氧气》2013年单元测试卷3(石山初中)(解析版) 题型:选择题

既要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去.又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是( )
A.木炭
B.硫磺
C.铁丝
D.红磷

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科目: 来源:粤教版九年级上《第3章 维持生命之气-氧气》2013年单元测试卷3(石山初中)(解析版) 题型:选择题

下列有关物质燃烧现象的描述,正确的是( )
A.氢气在空气中燃烧产生大量白烟
B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
C.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰
D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

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科目: 来源:粤教版九年级上《第3章 维持生命之气-氧气》2013年单元测试卷3(石山初中)(解析版) 题型:选择题

抗震救灾,众志成城.用于汶川震后防疫的众多消毒剂中,有一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸(C33N3C13),又称高氯精.下列有关高氯精的说法不正确的是( )
A.高氯精由4种元素组成
B.高氯精中C、O、N、Cl的原子个数比为1:l:1:1
C.高氯精中C、N两种元素的质量比为12:14
D.高氯精中氯元素的质量分数为25%

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科目: 来源:粤教版九年级上《第3章 维持生命之气-氧气》2013年单元测试卷3(石山初中)(解析版) 题型:选择题

为确保生命安全,处理事故的正确方法是( )
A.进入深洞,燃着的火把熄灭后继续前行
B.厨房内管道煤气(主要成分为CO)泄漏,马上点火燃尽
C.桌面上酒精灯内酒精洒出,着火燃烧,立即用湿抹布扑灭
D.炒菜时油锅着火,立即浇水灭火

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科目: 来源:粤教版九年级上《第3章 维持生命之气-氧气》2013年单元测试卷3(石山初中)(解析版) 题型:选择题

海水是重要的资源,每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等.这里的“钠、镁、钙”指的是( )
A.原子
B.分子
C.元素
D.单质

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同步练习册答案