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科目: 来源:人教版九年级上《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:选择题

“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变.则NiFe2O4在该过程中是( )
A.反应物
B.生成物
C.催化剂
D.消毒剂

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科目: 来源:人教版九年级上《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:选择题

既要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去.又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是( )
A.木炭
B.硫磺
C.铁丝
D.红磷

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科目: 来源:人教版九年级上《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:选择题

下列物质在氧气中燃烧,生成黑色固体物质的是( )
A.铁丝
B.木炭
C.白磷
D.硫粉

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科目: 来源:人教版九年级上《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:选择题

下列关于燃烧现象的描述,正确的是( )
A.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟
B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

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科目: 来源:人教版九年级上《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:选择题

如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置.并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水.以下说法正确的是( )

A.b导管连接供给氧气的钢瓶
B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管
C.该装置可用来观察是否有氧气输出
D.该装置不能用来观察输出氧气的速度

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科目: 来源:人教版九年级上《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:填空题

今年我国“世界环境日”的主题为“绿色奥运与环境友好型社会”.(标识如图)
(1)北京奥运会采取的下列措施中,与“绿色奥运”理念无关的是:    .(填序号)
①招募志愿者为奥运会提供服务;②在奥运场地使用新型清洁燃料汽车;③奥运工程建设中,应用太阳能、地热等能源.
(2)“祥云”火炬的燃料是丙烷(C3H8),丙烷在空气中点燃生成二氧化碳和水,符合“绿色奥运”的要求,其化学方程式为   
(3)汽车尾气中含有CO和NO,消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”,使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体.这两种气体是:       

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科目: 来源:人教版九年级上《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:填空题

空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种    (填物质类别),人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能   
(2)天然水中含有许多杂质,将天然水变成纯水的方法是    .利用蒸发原理可以从海水中提取食盐,实验室蒸发食盐水时用到的仪器有    (填序号).
①带铁圈的铁架台   ②酒精灯   ③漏斗   ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥蒸发皿.

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科目: 来源:人教版九年级上《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:解答题

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a______、b______;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______(填序号),其中二氧化锰起______作用.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2

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科目: 来源:人教版九年级上《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:填空题

结合下列图示装置,回答有关问题.
(1)写出编号所指仪器的名称:a    ;b    .用A装置制取某种气体的一个反应的文字表达式为   

(2)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用    (填标号);用向上排空气法收集氧气,应如何验满?   
(3)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得.收集氢气的装置可选用        .(填标号)

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科目: 来源:人教版九年级上《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:解答题

现有下列几种常见实验装置

(1)写了D装置中a的仪器名称______
(2)用双氧水(H2O2)溶液和MnO2作用制取氧气(包括收集装置),应选用的装置是______(填序号)

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同步练习册答案