为了改善空气质量.太原市依托自身资源已将部分公交车的燃料由汽油改为“煤层天然气．(1)汽油是加工的一种产品.而“煤层天然气是存在于煤层中的气体.它的主要成分是甲烷.其化学式为．(2)甲烷的——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：新人教版九年级上册《第7章燃料及其利用》2013年单元检测训练卷E（解析版） 题型：填空题

为了改善空气质量，太原市依托自身资源已将部分公交车的燃料由汽油改为“煤层天然气”．
（1）汽油是加工的一种产品，而“煤层天然气”是存在于煤层中的气体，它的主要成分是甲烷，其化学式为．
（2）甲烷的含碳量比汽油（主要成分可表示为C₈H₁₈）（填“高”或“低”），容易充分燃烧，是清洁能源．为了解决能源短缺及化石燃料燃烧造成的环境问题，人们正在利用和开发的新能源．（填写两种）

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科目： 来源：新人教版九年级上册《第7章燃料及其利用》2013年单元检测训练卷E（解析版） 题型：填空题

目前，化石燃料是人类生产、生活的主要能源，随着全球能量使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭．世界各国人民的节能意识也13趋增强，科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面做着积极的努力．请你回答：
（1）用化学方程式表示出一个由化学能转化为内能的例子    ．
（2）生产、生活中存在着化学能和电能的相互转化．请你举一个在使用中由化学能转化为电能的例子    ．
（3）氢气具有热值高且    的特点，因此被认为是最清洁的燃料．

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科目： 来源：新人教版九年级上册《第7章燃料及其利用》2013年单元检测训练卷E（解析版） 题型：解答题

小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰．

（1）以上实验依据的灭火原理是：实验1______；
实验2______；
（2）请你再举一个生活中灭火的实例______．

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科目： 来源：新人教版九年级上册《第7章燃料及其利用》2013年单元检测训练卷E（解析版） 题型：填空题

我国目前使用的燃料主要是煤和石油，含有硫的煤燃烧时生成的SO₂会污染空气．
（1）某火力发电厂每天燃烧含硫1.6%的煤100t，若煤中的硫全部转化为SO₂，则该厂每天产生SO₂ t．为防止SO₂污染，可将SO₂通入石灰乳中生成Ca（HSO₃）₂，则该反应的化学方程式为．
（2）国家标准规定工业废气中SO₂含量不得超过0.15mg/m³．工业上测量SO₂的含量时，可以根据反应：

．现取该厂废气样品1000L，用0.0254%的碘（I₂）溶液2g刚好与之完全反应．则该厂排放的废气中SO₂的含量（填“符合”或“不符合”）国家标准．
（3）继汽车使用乙醇汽油之后，人们又在开发以植物油、动物脂肪为原料而制得的生物柴油．
在普通柴油中添加20%的生物柴油，能减少约70%的二氧化硫排放，可减少的形成，但不能缓解日益加剧的；开发使用生物柴油还有利于节省．

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科目： 来源：新人教版九年级上册《第7章燃料及其利用》2013年单元检测训练卷E（解析版） 题型：解答题

某兴趣小组将大小相同的若干块棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，做了“烧不坏的棉布”的实验．其实验结果如下：

实验序号	①	②	③	④	⑤
所用酒精的体积分数	95%	65%	55%	15%	5%
实验现象	酒精烧完棉布烧坏	酒精烧完棉布无损	酒精烧完棉布无损	不燃烧

（1）你推测⑤的实验现象是______；
（2）综合所学知识，分析②③中“酒精烧完而棉布无损”的原因：______；
（3）实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不燃的现象，你认为可能的原因：______．

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科目： 来源：新人教版九年级上册《第7章燃料及其利用》2013年单元检测训练卷E（解析版） 题型：解答题

小丽同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状，这样会燃烧得更充分．由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧．于是引发了思考：哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢？她做出两种猜想并进行了实验探究．请你回答有关问题：
（1）她提出的两种猜想是：①______②______
（2）请选择其中的一种猜想，设计实验加以探究（你所选择的猜想序号______）：