实验台上有三瓶无色气体．分别为氧气.空气.人呼出的气体.如何鉴别它们?(写出实验操作.现象.结论)——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：新人教版九年级上册《第1章走进化学试卷》2013年单元检测训练卷C（解析版） 题型：解答题

实验台上有三瓶无色气体．分别为氧气、空气、人呼出的气体，如何鉴别它们？（写出实验操作、现象、结论）

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科目： 来源：新人教版九年级上册《第1章走进化学试卷》2013年单元检测训练卷C（解析版） 题型：解答题

某同学要探究“人吸入的窄气与呼出的气体有什么不同”．
（1）他应该怎样获得两瓶呼出气体？
（2）为达到实验目的．该同学设计了以下实验．
●实验操作步骤如下：
①向盛有空气的集气瓶中滴入少量的澄清石灰水，盖上玻璃片振荡．②向盛有呼出气体的集气瓶中滴入少量的澄清石灰水．盖上玻璃片振荡．③将燃着的小木条伸入盛有空气的集气瓶．
④将燃着的小木条伸入盛有呼出气体的集气瓶．⑤对着干燥的玻璃片呼吸．
●记录实验现象如下：a．燃着的小术条火焰变小；b．澄清的石灰水无变化．c玻璃片上有小水珠生成；d．燃着的小木条火焰无变化：e．澄清的石灰水变浑浊．
●请你帮助该同学整理实验报告．找出实验操作与实验现象的对应关系（将实验现象的序号填在对应的空格上），并得出实验结论．

实验操作	①	②	③	④	⑤
实验现象
结论

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科目： 来源：新人教版九年级上册《第1章走进化学试卷》2013年单元检测训练卷C（解析版） 题型：填空题

某同学对蜡烛及其燃烧进行了探究，请填写下列空格
（1）取一根蜡烛，用小刀切下一小块．把它放入水中．蜡烛浮在水面，由此可以得出的结论有：
（答三条）    ．
（2）点燃蜡烛，操作：    ，现象：    ，证明燃烧后生成水．操作：    ，现象：    ，证明燃烧后生成二氧化碳．
（3）在吹灭蜡烛时，能看到蜡烛上方产生一缕    ，用火柴去点燃此物质．发现蜡烛    ．

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科目： 来源：新人教版九年级上册《第1章走进化学世界》2013年同步练习卷C（解析版） 题型：选择题

刚开始学习化学你观察了四个实验：
①水的沸腾；②胆矾的研碎；③胆矾溶液（即硫酸铜溶液）中滴加氢氧化钠溶液；④石灰石中滴加稀盐酸．
其中属于化学变化的是（）
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④

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科目： 来源：新人教版九年级上册《第1章走进化学世界》2013年同步练习卷C（解析版） 题型：选择题

下列现象能说明蜡烛燃烧是化学变化的主要依据的是（）
A．发光
B．放热
C．生成二氧化碳和水
D．有黄色火焰

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科目： 来源：新人教版九年级上册《第1章走进化学世界》2013年同步练习卷C（解析版） 题型：选择题

物质的性质决定用途．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）
A．用铜制导线
B．用酒精作燃料
C．用铁制锅
D．用黄金制项链

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科目： 来源：新人教版九年级上册《第1章走进化学世界》2013年同步练习卷C（解析版） 题型：选择题

区分下列物质的依据只能利用化学性质的是（）
A．水和酒精
B．氧气和二氧化碳
C．铁和铜
D．食醋和酱油