相关习题
 0  67420  67428  67434  67438  67444  67446  67450  67456  67458  67464  67470  67474  67476  67480  67486  67488  67494  67498  67500  67504  67506  67510  67512  67514  67515  67516  67518  67519  67520  67522  67524  67528  67530  67534  67536  67540  67546  67548  67554  67558  67560  67564  67570  67576  67578  67584  67588  67590  67596  67600  67606  67614  211419 

科目: 来源:2013-2014学年新人教版九年级(上)期中化学检测卷D(解析版) 题型:填空题

水是人及其他生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识.请你回答:
(1)不论是自来水还是纯净水,保持水的化学性质的最小粒子是   
(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是   
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用    来区分硬水和软水,常用    的方法来降低水的硬度.
(4)如图所示是电解水的实验装置.请写出水在通电条件下反应的文字表达式   
(5)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤需要用到的仪器和用品有    (填序号).
①带铁圈的铁架台;②酒精灯;③漏斗;④玻璃棒;⑤量筒;⑥烧杯;⑦滤纸.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年新人教版九年级(上)期中化学检测卷D(解析版) 题型:填空题

元素周期表是学习和研究化学的重要工具,如图所示是元素周期表的一部分.

(1)地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是    ,该元素原子的质子数为   
(2)核电荷数为15的元素名称是    ,其原子核外有    个电子.
(3)不同种元素最本质的区别是    (填序号).
A.质子数不同  B.中子数不同  C.电子数不同  D.相对愿子质量不同.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年新人教版九年级(上)期中化学检测卷D(解析版) 题型:填空题

用分子的相关知识解释下列生活中的现象:
(1)墙内开花墙外香   
(2)50mL酒精与50mL水混合后,体积小100mL   
(3)一滴水中大约有1.67×1021个水分子   
(4)氢气和液氢都能作燃料   

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年新人教版九年级(上)期中化学检测卷D(解析版) 题型:填空题

请认真分析下列各组物质,每组中都有一种物质与其他物质所属类别不同,请在下面横线上填写这种物质的化学式:
(1)硫黄、氧气、红磷、水   
(2)氧化镁、二氧化锰、氯化钠、二氧化碳   

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年新人教版九年级(上)期中化学检测卷D(解析版) 题型:填空题

写出下列反应的文字表达式,并注明反应类型.
(1)氢气燃烧       
(2)实验室加热氯酸钾制氧气       

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年新人教版九年级(上)期中化学检测卷D(解析版) 题型:填空题

化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循.某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧.记录如下   
实验实验步骤实验现象燃烧反应的符号表达式
A①木炭在空气中燃烧①木炭红热产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊   
②木炭在氧气中燃烧   
B③硫在空气中燃烧③微弱的淡蓝色火焰产生的气体都有刺激性气味   
④硫在氧气中燃烧   
通过A、B两组对比实验的现象,可以得出的规律是:   

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年新人教版九年级(上)期中化学检测卷D(解析版) 题型:解答题

通过学习,我们掌握了一些气体的制备方法,例如制取氧气的方法有:①分离空气;②加热高锰酸钾;③分解过氧化氢;④加热分解氯酸钾;⑤电解水等.也熟悉一些气体的制取和收集装置,如图所示:

(1)以上制取氧气的方法中,属于物理方法的有______(填序号,下同),要用到催化剂的反应有______.
(2)实验室用高锰酸钾制氧气,写出该反应的文字表达式______

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年新人教版九年级(上)期中化学检测卷D(解析版) 题型:解答题

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【集体讨论】
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)______.
A.镁条  B.红磷  C.硫粉  D.铁丝
(2)小组同学共同设计了如图1所示的装置,为了确保实验的成功,在装药品之前应该______.

【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为l00mL)
组别123456
进入集气瓶中水的体积/mL202119202218
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的______,通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是______.
(4)造成第6组同学结果偏低的原因可能是______.
【实验拓展】如图2所示是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为l50mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图2连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
(5)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是______;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为______mL.
(6)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?______(填写序号).
A.加快集气瓶冷却
B.液封导气管末端以防气体逸出
C.缓冲集气瓶内气压的骤然升高
D.吸收五氧化二磷、

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年新人教版九年级(上)期中化学检测卷D(解析版) 题型:解答题

如图所示是某厂生产的高钙片标签上的部分文字,请仔细阅读后回答下列问题:
(1)碳酸钙中碳、氧元素的质量比为______.
(2)计算高钙片中碳酸钙的质量分数.

查看答案和解析>>

科目: 来源:新人教版九年级上册《第4章 自然界的水》2013年单元检测训练卷C(解析版) 题型:选择题

水是生活中常见的物质,可用化学式H2O表示.下列对于水的认识正确的是( )
A.水由氢原子和氧原子构成
B.水由氢元素和氧元素组成
C.水中含有氢分子
D.水中氢、氧元素的质量比为2:1

查看答案和解析>>

同步练习册答案