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科目: 来源:新人教版九年级上册《第6章 碳和碳的氧化物》2013年同步练习卷A(七)(解析版) 题型:解答题

二氧化碳可以用来灭火,也可使用石灰桨抹的墙变得坚硬.其中的化学原理分别是什么?

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科目: 来源:新人教版九年级上册《第6章 碳和碳的氧化物》2013年同步练习卷A(七)(解析版) 题型:解答题

实验探究二氧化碳的物理性质.
实验内容和方法观察到的现象结论或解释
(1)制取两瓶二氧化碳气体通常状况下二氧化碳是______
颜色是______气味的气体.
 
(2)在托盘天平两边各放一只大小相同的烧杯,调整天平平衡,然后向其中一只烧杯中像水一样倾倒二氧化碳气体  
(3)像盛有二氧化碳的塑料瓶中加入少量蒸馏水,迅速塞紧瓶塞,震荡,观察现象  

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科目: 来源:新人教版九年级上册《第6章 碳和碳的氧化物》2013年同步练习卷A(七)(解析版) 题型:解答题

实验探究二氧化碳的化学性质性质.
实验内容和方法观察到的现象结论或解释
(1)二氧化碳能与水反应吗?向盛有二氧化碳的集气瓶中倒入少量的水,滴加紫色石蕊试液,盖上玻璃片,振荡,观察所发生的现象.  
(2)二氧化碳能燃烧吗?二氧化碳能支持燃烧吗?
将两支燃着的蜡烛放入烧杯中(如图所示),然后把二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,然后观察现象.
  
二氧化碳能与石灰水反应吗?
将二氧化碳通入澄清的石灰水中,观察所发生的现象.
  

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科目: 来源:新人教版九年级上册《第6章 碳和碳的氧化物》2013年同步练习卷A(七)(解析版) 题型:填空题

某同学设计了如下一组实验;取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,分别按如图所示进行实验.回答下列问题:

(1)察到纸花的颜色变化是:
Ⅰ纸花变红;Ⅱ    ;Ⅲ纸花不变色;Ⅳ   
(2)该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验,说明什么?   
(3)该同学进行四组对比实验的目的是什么?(用文字叙述)   
(4)写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式:   

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科目: 来源:新人教版九年级上册《第6章 碳和碳的氧化物》2013年同步练习卷A(七)(解析版) 题型:解答题

如图所示,请认真观察和思考,回答相关问题:
(1)图甲中试管内盛有某种无色液体,若将气球内的碳酸钠粉末加入试管中,一会儿,将观察到气球膨胀变大.则试管内的无色液体可能是什么?气球膨胀的原因是什么?
(2)图乙中,试管及气球内先充满二氧化碳,挤压胶头滴管将液体加入试管中,一会儿将观察到胀大的气球变瘪.则胶头滴管中所盛的液体可能是什么?气球变瘪的原因是什么?

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科目: 来源:新人教版九年级上册《第6章 碳和碳的氧化物》2013年同步练习卷A(七)(解析版) 题型:解答题

在实验室中制取二氧化碳气体.
(1)制取二氧化碳气体时应选择哪些仪器?试画出制取装置的示意图;
(2)加入药品前应如何检验装置的气密性?
(3)石灰石应从______加入,稀盐酸应从______加入.
(4)利用______法收集二氧化碳,如何检验是否已集满二氧化碳气体?

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科目: 来源:沪教版九年级上册《第5章 金属的冶炼与利用》2013年同步练习卷B(三)(解析版) 题型:选择题

“绿箱子环保计划--废弃手机及配件回收联合行动”已在全国40个重点城市中开展了近两年.下列有关废弃手机中的金属材料回收利用的说法不正确的是( )

A.可以节约金属资源
B.可以节约冶炼相关金属所消耗的能源
C.可以减少对环境的污染
D.回收废弃手机中的金属材料没有任何价值

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科目: 来源:沪教版九年级上册《第5章 金属的冶炼与利用》2013年同步练习卷B(三)(解析版) 题型:选择题

如图A、B、C、D是立在水田中电线杆的铁丝拉线的四个部位,其中最易生锈的是( )

A.A处
B.B处
C.C处
D.D处

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科目: 来源:沪教版九年级上册《第5章 金属的冶炼与利用》2013年同步练习卷B(三)(解析版) 题型:选择题

下列措施有利于防止铁制品锈蚀的是( )
A.农具上铁锈不及时除去
B.切过酸菜的菜刀不及时清洗
C.工地上的钢管堆放在潮湿的地方
D.家用剪刀不用时,涂上油并放在干燥处

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科目: 来源:沪教版九年级上册《第5章 金属的冶炼与利用》2013年同步练习卷B(三)(解析版) 题型:选择题

金属资源是不可再生的资源,保护金属资源是我们刻不容缓的职责.下列有关叙述不正确的是( )
A.大力开采矿物以保障金属材料的供用
B.提高废旧金属的回收利用率
C.在金属制品上刷漆、涂油等防止金属腐蚀
D.用特种塑料代替金属制造机器的零部件

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同步练习册答案