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科目: 来源:2011-2012学年江苏省无锡实验中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,它是某同学设计的几种气体分别跟几种碱溶液反应的实验装置,其中所示意的实验现象不符合实验事实的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省无锡实验中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

室温下,把MgCl2的饱和溶液和蒸馏水区别开来,下列方法中不可行的是( )
A.加肥皂水
B.降温至0℃看是否凝固
C.测导电性
D.分别通二氧化碳看是否有沉淀

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省无锡实验中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

向CaCl2与盐酸的混合溶液中慢慢滴入Na2CO3溶液,下列图象符合实验现象的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省无锡实验中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

化学就在我们身边,它在工农业生产中有着广泛的应用.请从①-⑤中选择合适的物质按下列要求填空:①熟石灰②生石灰③活性炭④纯碱⑤盐酸
(1)可用于除去冰箱异味的物质的名称是   
(2)可广泛用于茶叶、食品、服装、皮革等行业的干燥剂的物质的化学式是   
(3)在实验室里,可用作制取少量氢氧化钠的化学方程式为   
(4)能进行中和反应的化学方程式为   

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省无锡实验中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

请将下列物质按照一定的要求从大到小(由高到低、由多到少)排列(填序号).
(1)地壳中元素含量:①O  ②A1  ③Si    
(2)溶液的pH:①NaCl溶液②Na2CO3溶液③SO3的水溶液    
(3)溶解性:①BaSO4②Ca(OH)2③KNO3    

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省无锡实验中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

2008年5月12日,四川汶川发生里氏8.0级地震.全国人民抗震救灾,众志成城,彰显了中华民族巨大的凝聚力.请回答下列问题:
(1)地震造成一列含有12节油罐车的货运列车在宝成铁路109号隧道里起火,消防人员迅速采取封堵隧道口、喷水冷却等措施进行灭火,其灭火原理是   
A.清除可燃物    B.隔绝空气    C.使温度降到着火点以下
(2)5月21日,我市派遣专业人员赶赴灾区,协助做好饮用水安全工作.自来水厂主要通过:①吸附沉淀(用明矾)  ②投药消毒(用漂白粉等)  ③静置沉淀  ④过滤  等对自然水进行净化,其合理的步骤顺序是    (填序号);可用    试纸检测水的酸碱度是否达到标准;可用    检测水是否为硬水.
(3)我市对口支援都江堰市的灾后重建工作,迅速搭建了一批简易安置房,安置房用外层是钢板、中间填充泡沫塑料的夹心板做墙体.为防止钢板生锈,延长夹心板的使用寿命,下列措施合理的是   
A.表面喷漆    B.经常酸洗    C.经常水洗
(4)国家药监局于5月25日公布的抗震救灾急需药械目录中包括:一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等.其中防护口罩主要是利用活性炭的    性.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省无锡实验中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

举例证明下列结论是错误的(用化学方程式表示):
(1)有一种单质和一种化合物生成的化学反应一定是置换反应   
(2)氧化反应一定是化合反应   
(3)有盐和水生成的反应一定是中和反应   

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省无锡实验中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

图是A、B、C三种固体物质(固体组成与溶质相同)的溶解度曲线.在t1℃时,将质量为a g的A、B、C三种物质分别加入100g水中,根据图示回答下列问题:
(1)三种物质中,随温度升高溶解度减小的物质是   
(2)t1℃时,所得三种物质的溶液中为不饱溶液的是   
(3)若使这三种溶液溶质的质量分数相等,则温度应由t1℃升至    ℃;
(4)若将温度由t1℃升至t4℃时,三种溶液中溶质质量分数的大小关系为   

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省无锡实验中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

对于稀硫酸而言,溶质的质量分数越大,溶液的酸性越强.常温下,10%的稀硫酸的pH    (填“大于”、“小于”或“等于”)2%的稀硫酸的pH.如果要使稀硫酸的pH升高,你采取的方法有:
(1)不发生化学反应的方法   
(2)有化学反应发生的方法(要求各种方法中所选的物质的类别不同)           

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省无锡实验中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

构建知识网络是一种重要的学习方法.下图是关于盐酸化学性质的知识网络,“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,A、C属于不同类别的化合物.完善这个知识网络:
(1)写出A、B、C的化学式:
A    ;B    ;C   
(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式:   

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