科目： 来源：《2.3 自然界的水 》2013年同步练习（一）（解析版） 题型：解答题

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科目： 来源：《2.3 自然界的水 》2013年同步练习（一）（解析版） 题型：解答题

某班同学相互合作制作了如图所示简易的电解水装置，并进行实验操作．试回答如下问题：
（1）气体A是______，气体B是______．
（2）气体A与气体B体积比约为______．
（3）如何鉴别气体A和气体B？______．

科目： 来源：《2.3 自然界的水 》2013年同步练习（一）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《2.3 自然界的水 》2013年同步练习（一）（解析版） 题型：填空题

通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法．研究水的组成就是利用了这种方法．电解水实验结果如图所示．
（1）根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由    组成．得出此结论的依据是    ．
（2）已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子．通过生成氢气和氧气的体积比为2：1，推求出水分子组成中    为2：1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H₂O．
（3）写出此实验中发生反应的化学方程式：    ．

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如图所示，A、B为两个试管，放在盛有水的玻璃容器内．闭合开关后，向水中逐渐滴入氢氧化钠溶液，电极上将有气泡产生，根据题意回答下列问题：
（1）A管中的气体能______，是______气；B管中的气体能______，是______气；它们的体积比约为______．
（2）通电分解水的过程需要大量的能源，请你为这个转化过程提供既经济又不污染环境的理想的三种能源：______、______、______．
（3）在这一过程中，灯泡的亮度如何变化？______．

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右图是一个验证水的组成的装置．A、B是两个连通并带有刻度的玻璃管（上端是带开关的尖嘴管），C为连接在A、B中间的长颈漏斗，A、B下端是与直流电源相连的两个电极．在向上装置倒入水前开关均为关闭状态．按下列的实验步骤填空．
（1）向装置倒入水的操作是先将开关______，然后从______处倒入装置中，当水位高度到达______时，将______．
（2）打开电源开关，几分钟后在A、B管中生成气体的体积如图所示．则A管中的气体是______．证明A管中的气体的最简便的方法是______．

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如图是电解水的简易装置，图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间关系图，试完成下列问题：
（1）若甲管生成气体A，则b应接电源______极．
（2）气体8以带火星的木条检验，产生的现象是______，说明气体具有的性质是______．
（3）实验室可用什么方法收集氢气和氧气？这是根据气体的什么性质？______．
（4）4分钟后，甲、乙试管排出水的体积比为多少？______．

科目： 来源：《2.3 自然界的水 》2013年同步练习（一）（解析版） 题型：填空题

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初三一位同学制作的简易净水器如图所示：
（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是    ；活性炭的作用是    ．
（2）净化后是硬水还是软水？     可用    来检验．
（3）长期饮用硬水对人体健康不利，采取    方法可降低水的硬度．