科目： 来源：2011-2012学年重庆市渝中区巴蜀中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

请写相应的化学符号：
（1）空气中含量较多且能支持燃烧的气体    ．
（2）3个水分子    ．
（3）原子结构示意图表示    ．
（4）若“”表示一个氮原子，则“”表示    ．

科目： 来源：2011-2012学年重庆市渝中区巴蜀中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2011-2012学年重庆市渝中区巴蜀中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2011-2012学年重庆市渝中区巴蜀中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2011-2012学年重庆市渝中区巴蜀中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2011-2012学年重庆市渝中区巴蜀中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2011-2012学年重庆市渝中区巴蜀中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

现有下列初中化学常用仪器，请完成以下各题：

（1）写出仪器的名称：A______   B______．
（2）某碳酸钠固体中混有少量碳酸钙，为除去杂质碳酸钙进行了如下操作：
①将固体倒入烧杯加水溶解时，还需用到玻璃棒，其作用是______．
②将烧杯中的溶液进行过滤时，除玻璃仪器外，还需提供滤纸和另一种仪器是______．
（3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO₂，其反应的化学方程式分别是：
2NaHCO₃Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O
NH₄HCO₃NH₃↑+H₂O+CO₂↑
某同学利用加热固体碳酸氢钠的方法制取CO₂，应该选用的发生装置是______ （填序号），他不选用碳酸氢铵制取CO₂的理由是______．欲检验CO₂是否收集满了，操作方法是______．

科目： 来源：2011-2012学年重庆市渝中区巴蜀中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验．打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图回答问题：

（1）A中发生反应的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑

科目： 来源：2011-2012学年重庆市渝中区巴蜀中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

有一实验事实：铁粉与硫酸铜溶液反应，不但有铜生成，而且有较多的气体产生．为确定气体的成分，进行下列实验探究．
（一）探究：从物质组成元素角度分析，气体可能是SO₂、O₂、H₂中的一种或几种．
（二）实验：
（1）甲同学为确定是否含有SO₂，他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液颜色未发生变化，则该气体中______SO₂（填“有”或“无”）．
（2）乙同学认为只有O₂，则可用是______来检验．实验证明乙同学的观点不正确
（3）丙同学为判断是否含有O₂，同时确定气体成分，通过查阅资料得知：O₂+4KI+4HCl=2I₂+4KCl+2H₂O，I₂为碘单质．于是他设计了如下的实验装置

（三）实验现象与结论：A中观察到______，证明无O₂；B中观察到______，证明该气体是H₂．
（四）实验反思：
（4）大家认为丙同学在加热之前，应对气体先______以确保安全．
（5）由上述实验可知，硫酸铜溶液显______性（填“酸”或“碱”）．

科目： 来源：2011-2012学年重庆市渝中区巴蜀中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题