生活离不开化学，化学与生活息息相关．
（1）如图的净水装置中，活性炭的主要作用是    （填字母序号）．
A．沉淀       B．过滤        C．吸附        D．消毒
（2）生活中，人们常常利用燃料燃烧产生的能量来做饭和取暖，煤、氢气、乙醇、汽油、柴油等燃料中，属于清洁燃料的是    ．随着全球能源使用量的增长，人类正在开发新能源，如潮汐能、核能、    （填一种）等．
（3）食醋中约含有3%～5%的醋酸（CH₃COOH），醋酸由    种元素组成．用食醋拌凉菜时，能闻到醋酸的气味，说明分子具有的性质是    ．5个醋酸分子中含有    个氧原子．

碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
（1）如图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是______．
A．碳元素属于非金属元素
B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示意图为
D．碳的相对原子质量为12.01
（2）“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放，主要是为了减少______（填化学式）的排放量．下列做法符合“低碳经济”的是______．
①提倡发送电子贺卡         ②大力发展火力发电     ③研制和开发新能源
④提倡使用一次性木筷       ⑤增强室内自然采光
（3）二氧化碳和氨气（NH₃）在高温、高压下反应，生成尿素[CO（NH₂）₂]和水，反应的化学方程式是______ CO（NH₂）₂+H₂O

根据微观示意图回答下列问题．
（1）图1中不同的“小球”代表不同的原子．

①D图可表示5个       （填“分子”或“原子”）．
②五幅图中，能表示混合物的是    ，表示化合物的是       （填图中字母）．
（2）图2是某反应前后分子变化的微观示意图．该反应的下列说法中，正确的是    ．
A．属于置换反应            B．反应前后元素种类不变
C．反应前后分子数目不变    D．反应前后原子种类、数目均不变．

金属在生产生活中应用广泛．
（1）下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是    （填字母序号）．主要利用了金属的      物理性质（写两点）．
A．不锈钢高压锅                   B．陶瓷罐            C．铜火锅
（2）人类从自然界中提取金属．工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁的化学方程式为    ．
（3）某兴趣小组同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收全部的铜，并得到副产品硫酸亚铁，设计流程如图所示．

加入的x是    ，加入过量y的目的是    ；写出上述有关反应的化学方程式    ．

下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质．
（1）A遇B溶液产生气泡，产物中甲和乙常作灭火剂，该反应的化学方程式为    ．
（2）C与甲组成元素相同．C在空气中燃烧生成甲，该化学方程式为    ．
（3）D与乙组成元素相同．D在丙的帮助下分解生成乙，则丙的名称    ，该反应的化学方程式为    ．

根据下图回答问题．

（1）仪器a的名称为______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气：所选用的发生装置是______（填字母序号），反应的化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

如图是为探究物质燃烧条件设计的实验（热水的温度超过白磷着火点）．白磷燃烧的产物与红磷相同，请写出白磷燃烧的化学方程式：______ 2P₂O₅

一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇，他们观察到“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉、活性炭和氯化钠，打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末．
【资料获悉】①铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化，从而达到除氧保鲜的目的．铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe₂O₃（其他产物忽略不计）．
②Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O；Fe+Fe₂（SO₄）₃=3FeSO₄．
③“碱石灰的干燥管”可以用来干燥氧气、氢气等气体．
【探究目的】小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效，并测定10.00g样品各成分的质量，设计了以下探究实验．
【实验探究】（假设所有操作没有损失）
步骤1：小刚用磁铁接近样品，发现磁铁吸引了部分黑色固体．
步骤2：称取10.00g样品于一烧杯中，加足量水充分搅拌溶解后，过滤，将滤渣洗涤、干燥、称得其质量为8.32g．
步骤3：按如图装置，将得到的8.32g固体与足量稀硫酸反应，用电子秤称得反应前后总质量差为0.11g．
步骤4：将锥形瓶中反应后的液体过滤，并将滤渣洗涤、干燥后，称得其质量为1.20g．
步骤5：分析测算步骤4中所得滤液得知：滤液中溶质是硫酸和硫酸亚铁，且最后分离出16.72g硫酸亚铁．
【交流讨论】
（1）由步骤1得出的结论是______．
（2）步骤2目的是______．
（3）如果步骤4中滤渣没有经过洗涤，则称得的质量______  1.20g（填“＞”或“=”或“＜”）
（4）小刚认为0.11g差值即为H₂的质量，并由此计算出样品中单质铁的质量为3.08g．小华提出在装置的a导管处应该再连接一个盛有碱石灰的干燥管，他这样做的理由是______
（5）小华还认真分析题中所给资料，他认为用产生H2的质量计算样品中铁的质量不合理．其理由是：______．
【学生实验】小华将步骤3的装置进行了改进，重新称取10.00g样品进行实验，并准确测得固体与足量稀硫酸反应前后总质量差为0.1g．
（6）请根据以上数据，计算10g该样品中各成分的质量．（只写出结果）

宇宙飞船内，宇航员所呼出的气体要通过盛有氢氧化锂（LiOH）的过滤网，以除去所含的二氧化碳，其反应方程式为：2LiOH+CO₂=Li₂CO₃+H₂O．若过滤网内含有氢氧化锂72g，计算最多可吸收二氧化碳的质量．

金属单质A与非金属单质硫（S）发生如下反应：A+SAS．甲、乙、丙三组学生在实验室分别进行该实验，加入的A和硫的质量各不相同，但总质量均为12g． 分别反应时，实验数据记录如下：

	A的质量/g	S的质量/g	AS的质量/g
甲	8	4	11
乙	7	5	11
丙	a	b	6.6

根据上述信息，计算（请写出计算过程）：
（1）元素A的相对原子质量．
（2）丙组实验中a：b为______      （结果以最简整数比表示）．