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    科目： 来源：2010-2011学年山东省临沂市沂水县九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    用元素符号或化学式表示或指明符号表示的意义：
    （1）2个氧原子    ；  （2）2Fe2+    ；（3）氧化镁中镁元素的化合价为+2价    ．

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    科目： 来源：2010-2011学年山东省临沂市沂水县九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    从下图中选择合适的仪器，将其名称写在相应的空格处：

    （1）固体药品通常存放在    ；（2）取少量碳酸钠粉末用    ；
    （3）镁条燃烧时，夹持镁条用    ；（4）量取一定量的液体用    ．

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    科目： 来源：2010-2011学年山东省临沂市沂水县九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    猜化学谜语不仅能提高学习化学的兴趣还能强化理解记忆：“说是宝，就是宝，呼吸困难少不了，空气之中含量真不少，山沟里面低处跑”．这里的“宝”指的是    ．谜语中体现该物质的用途是    ，体现的物理性质是    ．空气中还有一种气体含量较少，它也与动植物的呼吸密不可分．请你说出将它们区别开的方法    ．

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    科目： 来源：2010-2011学年山东省临沂市沂水县九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    已知碘元素（元素符号为I）的原子结构示意图（如图），请回答下列问题：
    （1）x的值为    ；
    （2）该原子在化学反应中容易    电子；该元素属于    元素．
    （3）加碘食盐中所指的碘是指碘酸钾（KIO3）中的碘，则此物质中碘元素的化合价为    价，该物质的相对分子质量为    ．

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    科目： 来源：2010-2011学年山东省临沂市沂水县九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    松花湖是我省著名的旅游区，昔日被严重污染．近年来经过综合治理，水面上已见成群的鸟儿上下翻飞．为确保对松花湖的治理成果，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对河水进行取样测试．
    （1）从物质分类的角度看，湖水和蒸馏水的区别是    ．
    （2）除去水样中难溶性的固体，需将水样    （填序号）．①加热；②过滤；③蒸发；④冷却．
    （3）检验该湖水是硬水还是软水可选用的物质是    ．
    （4）在治理前，湖水被污染的主要污染来源可能是    ．

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    科目： 来源：2010-2011学年山东省临沂市沂水县九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    通过探究物质构成的奥秘，我们知道，物质是由原子等粒子构成的．请在右图方框中填写粒子名称，表示各种粒子是怎样构成物质的．

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    科目： 来源：2010-2011学年山东省临沂市沂水县九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    下列装置常用来研究气体的制取和性质．实验室现有二氧化锰和过氧化氢溶液．请根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出装置中标号仪器的名称．a    ；b    ．
    （2）写出实验室在该条件下制取氧气的化学方程式    ．利用该反应制取氧气，发生装置应选    （填序号，下同）．
    （3）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2，则在上图气体收集装置中，收集一氧化氮气体时不能用的装置是（填序号）    ．
    （4）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象有    （只答一条），其相关的化学方程式是    ．F中盛有少量水的目的是    ．
    （5）若实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置应选    （填序号），用排水法收集氧气结束时的操作是先    ，后    ．该反应的化学方程为：    ，该反应属于    填反应类型）．

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    科目： 来源：2010-2011学年山东省临沂市沂水县九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    现有氯酸钾和二氧化锰的混合物30g，加热充分反应后，剩余固体质量为20.4g，问：（1）制得氧气多少g？
    （2）原混合物中二氧化锰、氯酸钾各多少g？

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    科目： 来源：《第4单元 我们周围的空气》2012年单元测试卷（东莞市信义学校）（解析版） 题型：选择题

    地壳中含量最多的金属元素是（ ）
    A．氧
    B．硅
    C．铝
    D．铁

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    科目： 来源：《第4单元 我们周围的空气》2012年单元测试卷（东莞市信义学校）（解析版） 题型：选择题

    决定元素种类的是原子的（ ）
    A．质子数
    B．中子数
    C．电子数
    D．最外层电子数

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