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科目: 来源:2012-2013学年内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹三中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为某物质溶于水后测溶液导电性的实验装置示意图.其中甲、乙均为带电粒子.若已知乙为Cl-,则下列有关此水溶液的叙述正确的是( )

A.甲为Na+
B.未通电时,甲和乙均分散于水中而且是静止不动的
C.在此溶液中,阴离子所带负电荷总数多于阳离子带正电荷总数
D.通电后,甲粒子会向b电极移动,乙粒子会向a电极移动

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科目: 来源:2012-2013学年内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹三中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

(1)用化学符号表示:2个氯分子    ;3个铝原子    ;4个镁离子    ;2个硫酸根离子    ;正2 价的钙元素    ;氧化铁    ;水    ;双氧水   
(2)请在 ①氢气、②石墨、③干冰、④酒精几种物质中选择适当物质序号填空:写字用的铅笔中含    ;    司机驾机动车前饮用的饮料不能含有    ;属于未来新型能源的是    ;  可以用作制冷剂的是   
(3)写出下列反应的化学方程式,注明反应的基本类型.铁丝在氧气中燃烧    ;镁在空气里燃烧    ;加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气    ;乙烷(C2H6)在空气中燃烧生成二氧化碳和水   

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科目: 来源:2012-2013学年内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹三中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

阅读下列信息,回答有关问题:1909年哈伯在实验室将氮气和氢气在600℃、2.02×104kPa和铁作催化剂的条件下首次合成了氨气(NH3).常温下,氨气是一种无色有刺激性气味的气体,能经过下列反应制得生产炸药的原料--硝酸.
A.氨气和氧气在铂作催化剂和一定温度下反应生成一氧化氮和水;
B.一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮;
C.二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮.
工业合成氨的原料来自空气、煤和水,这是一种经济的固氮方法.采用这一成果生产的化肥给农业带来了丰收,也获得了代替智利硝石生产炸药的原料.1914年第一次世界大战爆发时,由于德国垄断了合成氨技术,能快速生产氨和硝酸,使粮食和炸药的供应有了保障,这也促成了德皇威廉二世开战的决心,给世界人民带来了灾难.
(1)请从以上信息中总结有关氨气的知识:①氨气的物理性质    ;②氨气的化学性质   
③氨气的制法(写化学方程式)   
④氨气的用途   
(2)从合成氨技术给人类带来的好处与灾难,有同学提出如下看法:“化学新技术给人类进步带来了贡献,也带来了灾难.可见发明化学新技术对人类并没有实际意义”.你是否同意此看法,请谈谈你的观点?   

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科目: 来源:2012-2013学年内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹三中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

物质的分类标准有多种,分类标准可以是物质的组成、性质、用途等.请根据所学的知识,依据物质所具有的某种性质,自拟两种分类标准,对以下物质进行分类,要求每种分类至少包括三种物质(用化学式表示).氢气、氧气、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、水、木炭.分类标准一:______,包括物质______
分类标准二:______,包括物质______.

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科目: 来源:2012-2013学年内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹三中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

生活中处处有化学.
(1)现国家提倡食用的加碘盐,是在食盐中加入一定量的KIO3.已知KIO3受热不稳定,因此,你认为炒菜时宜    (填“早”或“迟”)加入加碘盐更有利于健康.
(2)目前市面上有一种新型饭盒“即热饭盒”,其原理是在饭盒底部有两层,一层存放水,另一层存放镁和铁的混合物.使用时打开隔离层,即发生以下反应:Mg+2H2O═X+H2↑   根据上述信息回答问题:该饭盒底部“即热”的原理是将化学能转化为    能;已知X是一种化合物,请写出X的化学式    ,你推断X的化学式的依据是   

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科目: 来源:2012-2013学年内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹三中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

小刚同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后,注意到一张纸容易燃烧,而卷成纸团却不易燃烧,联想到细铁丝受热后,在空气中一般只产生红热现象,而在氧气中能剧烈燃烧,于是引发思考,并进行了实验探究.请你协助他回答下面有关问题:
[发现问题]:可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关呢?
[提出猜想]:猜想①:燃烧的剧烈程度可能与______有关;
猜想②:燃烧的剧烈程度可能与______有关.
[验证猜想]:实验报告如下:
验证猜想实验操作实验现象实验结论
猜想①将两块红热的木炭分别放入盛有氧气和空气的集气瓶中______________________________燃烧更剧烈
猜想②取质量相等的两块镁,其中一块磨成粉,分别在空气中点燃______________________________燃烧更剧烈
[结论应用]:请你结合工业生产或生活中的实例,就如何使燃料得到充分燃烧,而达到节约能源的目的,提出一条具体建议:______.

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科目: 来源:2012-2013学年内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹三中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

下图所示为实验室常用的实验装置:

据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①______②______;
(2)常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是______(填序号,下同),收集装置是______;
(3)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为______;此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为______ Na2CO3+CO2↑+H2O

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科目: 来源:2012-2013学年内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹三中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
[集体讨论]:
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)______,
A.蜡烛      B.红磷      C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证______.
(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置,你认为合理的是(填编号)______.
为了确保实验的成功,在装药品之前应该______.
[分组实验]在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组    别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的______.
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是______.
[实验拓展]
(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验,发现水几乎没有进入集气瓶.经讨论,同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量______溶液来吸收______气体,实验也能取得较好的效果.

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科目: 来源:2012-2013学年内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹三中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

(相对原子质量:H-1,C-12,Ca-40)某同学粗略测定家里所用白醋中醋酸的质量分数(假设白醋中的酸都看作醋酸,醋酸的化学式为CH3COOH),在玻璃杯中加入100g碳酸钙粉末,再倒入200.0g白醋.反应停止后,碳酸钙有剩余,称得玻璃杯中的固体和液体总质量为297.8g.醋酸与碳酸钙反应的化学方程式为:2CH3COOH+CaCO3═(CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O.若不考虑醋酸与水的挥发及二氧化碳的溶解,求:
①反应生成的二氧化碳质量为______g;
②写出求溶液中醋酸质量(X)的比例式______;
③所测白醋中CH3COOH的质量分数______.

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科目: 来源:2012-2013学年内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹三中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

温室里欲制224L CO2 (按标准状况计算,CO2 密度为1.964g/L)备用,至少需要多少含杂质20%的石灰石与足量稀盐酸反应(精确到个位)?

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同步练习册答案