科目： 来源：2012-2013学年北京市丰台区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

依据下列实验所得到的结论准确的是（ ）

选项	A	B	C	D
实验设计
实验结论	二氧化碳与水反应生成碳酸	二氧化碳不支持燃烧、密度大于空气	可燃物燃烧温度需要达到着火点	既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成

A．A
B．B
C．C
D．D

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下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．
用等质量、等浓度的双氧水制取氧气
B．
加热一定量的高锰酸钾固体
C．
足量的锌粉与一定量的氯化亚铁和氯化铜的混合溶液反应
D．
向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉

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生活离不开化学，化学与生活息息相关．
（1）下列食物主要为人体提供糖类的是______（填序号）．

（2）下列生活制品所使用的材料中，不属于有机合成材料的是______（填序号）．

（3）农村大力推广使用沼气（主要成分为甲烷）燃烧发电，该反应的化学方程式为______ CO₂+2H₂O

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水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
（1）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表：

成分	Ca	K	Mg	Na
含量（mg/L）	≥4	≥0.4	≥0.5	≥0.8

这里含有的Ca、K、Mg、Na是指______ （填“单质、元素、分子或原子”）．
（2）自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质，通过多种途径都可以使水得到净化，下图是自来水厂净化水过程示意图．

（Ⅰ）自来水厂使用的净化水的方法主要有：沉淀、______、______、消毒等．
（Ⅱ）生活中，通过煮沸既能降低自来水的硬度，又能杀菌消毒，但也会造成壶中出现水垢，原因是烧水时自来水中的少量Ca（HCO₃）₂发生分解，生成难溶性的碳酸钙和二氧化碳等物质，请写出Ca（HCO₃）₂受热分解的化学方程式______ CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O；

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质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献．

（1）用如图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中实验前后天平不能保持平衡的是______（填序号），理由是______．
（2）从微观角度分析有助于我们理解质量守恒定律．在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应．经过一段时间后停止反应，其中A、B、C、D的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示．

物质	A	B	C	D
微观示意图
反应前质量/g	100	20	x	y
反应后质量/g	32	140	126	46

（Ⅰ）从微观角度分析，化学反应中质量守恒的原因是______．
（Ⅱ）B的化学式为______．
（Ⅲ）该反应中B和C的质量比为______．
（Ⅳ）表中x的值是______．

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金属在日常生活中随处可见，铁、铜、铝、锌都是常见金属．
（1）下列用品中，主要应用金属导热性的是______（填序号）．

（2）辩证的研究金属锈蚀问题可以帮助我们更好地利用金属，右图“取暖片”的发热过程就是利用铁生锈的原理．铁生锈的条件是______，防止自行车生锈的措施有______（写出一种即可）．

（3）为了回收金属资源，从锁具加工厂的废旧黄铜粉末中（含有金属铜、锌），分离和提取出金属铜和ZnSO₄溶液，其实验过程如下：

请回答：
（Ⅰ）A是______．
（Ⅱ）步骤②的化学反应方程式为______，其目的是______．
（Ⅲ）为达到实验目的，整个实验过程可以简化为______．

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A～H是初中化学常见的8种物质，其中C不含碳元素，G是黑色固体，相关物质在一定条件下转化关系如图：
（1）②的反应类型是______；反应①的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑

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实验室常用下列装置制备气体，请回答下列问题．

（1）仪器a的名称是______．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______，实验室制取并收集二氧化碳应选用的装置是______（填序号）．
（3）若用A装置制备氧气，该反应的化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

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同学们在用某硫酸溶液处理金属废料（主要是生铁）时，观察到溶液发烫并闻到刺激性气味，这种反常现象引起同学们的思考．从元素组成的角度分析，他们猜测气体可能是SO₂、CO、CO₂、H₂中的一种或几种．

（1）甲同学认为废气中一定有SO₂，原因是______．
（2）为了确定该气体的成分，同学们设计了一套合理的实验装置，如下图所示（铁架台已略去）．请你从下列试剂中选择药品并结合实验装置完成实验．
药品：澄清石灰水，酸性高锰酸钾溶液，无水硫酸铜（遇水变蓝），碱石灰（吸收水和CO₂）． （药品可重复选用，每一步均反应充分）

（Ⅰ）B中盛放的试剂是______，A、B装置不能互换，原因是：______．
（Ⅱ）若观察到______现象，证明原气体中有CO无H₂．写出D中反应的化学方程式______ 2Fe+3CO₂