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    科目： 来源：《第5章化学方程式》2012年单元测试卷（高州中学）（解析版） 题型：填空题

    我国古代的炼丹过程中经常得到红丹（又称铅丹），铅丹与硝酸的反应方程式为：铅丹+4HNO3=PbO2+2Pb（NO3）2+2H2O，可推知铅丹的化学式为    ．

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    科目： 来源：《第5章化学方程式》2012年单元测试卷（高州中学）（解析版） 题型：填空题

    某金属氧化物R在氧化物里显+2价，其氧化物中，R的质量分数为80%，则该氧化物的相对分子质量为    ．

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    科目： 来源：《第5章化学方程式》2012年单元测试卷（高州中学）（解析版） 题型：填空题

    上海天原化工厂以食盐和水为主要原料生产多种化工产品．
    （1）以食盐和水为反应物，经过电解制得Cl2、H2、NaOH三种物质，该反应的化学方程式为    ．
    （2）氯气溶于水可生成次氯酸（HClO）和盐酸（HCl），其化学方程式为    ．
    （3）氢气可在氯气中燃烧，生成氯化氢气体（HCl），该反应的化学方程式为    ．

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    科目： 来源：《第5章化学方程式》2012年单元测试卷（高州中学）（解析版） 题型：解答题

    在化学反应CuO+H2Cu+H2O中，它提供了那些信息？

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    科目： 来源：《第5章化学方程式》2012年单元测试卷（高州中学）（解析版） 题型：解答题

    （两个选项选一项作答）
    （1）“高锰酸钾受热分解后，剩余的质量比原反应物的质量小，说明质量守恒定律不是普遍规律”．这总说法对吗？为什么？
    （2）镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比原来镁条的质量增大，有人说该反应不遵循质量守恒定律．此说法正确吗？为什么？

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    科目： 来源：《第5章化学方程式》2012年单元测试卷（高州中学）（解析版） 题型：解答题

    如图所示，反应前天平平衡，取下此装置（装置气密性良好）将其倾斜，使稀盐酸与大理石接触，待充分反应后，气球膨胀，再将装置放回天平左盘，天平的指针向右偏转．这一现象是否遵守质量守恒定律？为什么？请写出有关反应的化学式表达式．

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    科目： 来源：《第5章化学方程式》2012年单元测试卷（高州中学）（解析版） 题型：解答题

    在用白磷（白磷与红磷组成相同，着火点为40℃）探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如图所示．
    请回答下列问题：
    （1）实验中观察到B中气球变大，解释产生此现象的原因是：______．
    （2）实验观察到A、C中气球的大小不同，解释产生此现象的原因是：______．
    （3）将C再次放到天平上称量，天平仍然平衡，在此化学反应中，从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因是______．

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    科目： 来源：《第5章化学方程式》2012年单元测试卷（高州中学）（解析版） 题型：填空题

    比较、分析、归纳是学习化学的重要方法．通过比较可以发现相同的反应物在不同外界条件下，会发生不同的反应．请参照示例归纳反应规律：
    组别化学方程式规律
    示例C+O2（充足）CO2
    C+O2（不充足）2CO    		反应物相同时，反应物的量不同，生成物不同．
    （1）4Na+O2═2Na2O
    2Na+O2Na2O2    		   
    （2）3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
    Cu+4HNO3（浓）═3Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O    		   

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    科目： 来源：《第5章化学方程式》2012年单元测试卷（高州中学）（解析版） 题型：解答题

    将0.5g二氧化锰与一定量氯酸钾共热到质量不减少为止，称得残渣质量为15.4g．
    求：（1）生成氧气多少克？（2）原先氯酸钾的质量是多少克？

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    科目： 来源：《第5章化学方程式》2012年单元测试卷（高州中学）（解析版） 题型：解答题

    在不断通入H2的条件下加热Cu和CuO的混合物48克完全反应后称得固体质量为40克，求混合物中Cu的质量分数．

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