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科目：
来源：2012-2013学年江苏省扬州市江都区麾村中学九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版）
题型：选择题
区分下列各组物质，所用方法不可行的是（ ）
| 选项 | 需区分的物质 | 所用方法 |
| A | 白酒和白醋 | 闻气味 |
| B | 铂金和黄金 | 观察颜色 |
| C | 白糖和食盐 | 尝味道 |
| D | 二氧化锰和木炭粉 | 加水后过滤 |
A．A
B．B
C．C
D．D
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题型：填空题
化学是21世纪最有用、最富创造性的科学，我国古代的三大化学工艺 、 、 、都是举世闻名的．
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题型：填空题
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题型：填空题
写出下列反应的文字表达式并回答题后问题
（1）用磷燃烧制烟幕弹 ，属 反应（填化合、分解）
（2）细铁丝在氧气中燃烧 ，集气瓶底要先放些 ，目的是 ．
（3）二氧化碳气体通入澄清石灰水 ，石灰水变 ．
（4）过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2 ，其中二氧化锰起 作用．
（ 5 ）加热碳酸氢铵 ．
（6 ）铜绿受热分解 ．
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来源：2012-2013学年江苏省扬州市江都区麾村中学九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版）
题型：填空题
①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，②易挥发．③酒精易燃烧，④常用作酒精灯和内燃机的燃料．当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上⑤气化、⑥燃烧，生成二氧化碳和水．
（1）以上描述，属于物理性质的是（填序号，下同） ，属于化学性质的是 ，属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 ．
（2）酒精燃烧的文字表达式 ．
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题型：填空题
（1）实验室用双氧水制取氧气并用排水法收集氧气所用主要仪器名称是： 、 、 、 、 ．
（2）实验室用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内剩余固体有 、 ．
（3）以上两个反应中都有的固体物质是 ，但它在两个反应中的作用不一样，在双氧水分解中它是 ，在高锰酸钾分解中它是 ．
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题型：填空题
掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．
（1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
；
②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是
；
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是
；
④取用粉末状固体药品用到的仪器是
；
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是
；
⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是
．
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题型：解答题
下图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题．
（1）若选用B装置作为发生装置制取氧气，反应的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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来源：2012-2013学年江苏省扬州市江都区麾村中学九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版）
题型：填空题
如图所示，将一盆绿色植物放在一个密闭的装有澄清石灰水的容器内，溶液上方充满了氧气，玻璃导管一端插入密闭的容器，另一端经橡胶管与U型管相连，U型管中装有一定量的水，两侧水面相平．将此装置放在黑暗中24h后，U型管中两侧水面将出现高度差．
（1）U型管中
（填“左”或“右”）侧水面将上升；?
（2）U型管中两侧水面出现高度差的根本原因是：
绿色植物进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳被石灰水吸收，使瓶内气压变小
（3）此实验主要验证了绿色植物的
作用．
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题型：填空题
小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 |
| 结论 | 总结 |
| 实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是 ．
反应的化学方程式为：
． | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
| 实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | |
| 实验三 | | | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是
．
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：
；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是：
．
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