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科目: 来源: 题型:单选题

下列物质能跟CuO发生反应的是


  1. A.
  2. B.
    盐酸
  3. C.
    氢氧化钠溶液
  4. D.
    氯化钠溶液

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科目: 来源: 题型:解答题

小华用右图中甲、乙两套装置做“光合作用吸收二氧化碳”实验.甲装置的水槽里盛有一定量的氢氧化钠溶液.乙装置水槽中盛等量的清水,小华把两套装置安装好后,密封,并立即把他们放在阳光下.两小时后,经检验发现两套装置的叶片内都含有淀粉,因而实验不能证实二氧化碳是光合作用必需的原料.请你分析:
(1)为什么甲装置里的叶片内都含有淀粉?________.
(2)怎样改进实验,才能证实二氧化碳是光合作用必须的原料?________.

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科目: 来源: 题型:单选题

小丽同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是
A区分C粉和CuO粉末的三种方法B电解水可得到的结论
①做燃烧实验,观察现象
②加入稀硫酸,观察现象
③通入CO并加热,观察现象
①水中含有氢分子和氧分子
②水由氢、氧元素组成
③分子在化学反应中可以再分
C降低NaOH溶液pH的三种方法D粗盐提纯的实验中玻璃棒的作用
①加水稀释
②加入稀盐酸
③加入硫酸铜溶液
①溶解时搅拌,加速溶解
②过滤时起到引流的作用
③蒸发时搅拌,防止液滴飞溅


  1. A.
    A错误
  2. B.
    B错误
  3. C.
    C错误
  4. D.
    D错误

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科目: 来源: 题型:解答题

下列是实验室常用仪器示意图.
请用上图所示仪器分别组装实验室制取并收集氧气、氢气和二氧化碳三种气体的装置.(填写标号)
(1)氧气________,
(2)氢气________,
(3)二氧化碳________.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列物质中,属于纯净物的是


  1. A.

    白醋
  2. B.

    天然蜂蜜
  3. C.

    纯牛奶
  4. D.

    蒸馏水

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科目: 来源: 题型:单选题

将下列各组物质放入足量水中,有化学反应发生,但无沉淀生成,也无气体放出,且溶液为无色的一组是


  1. A.
    K2SO4、H2SO4、NaOH
  2. B.
    FeCl3、Na2SO4、KCl
  3. C.
    Na2SO4、BaCl2、HCl
  4. D.
    K2CO3、H2SO4、NaCl

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科目: 来源: 题型:解答题

以下是某加碘食盐包装袋上的部分文字说明,请仔细阅读后回答下列问题.
配料表氯化钠、碘酸钾
氯化钠含量(以NaCl计)≥98.0%
碘含量(以I计)(35±15)mg/kg
食用方法菜烧熟后加入加碘盐最佳
(1)该食用盐中加碘酸钾(KIO3)的主要作用是________.
(2)表中所标的碘含量是指________的含量(填“单质碘”、“碘酸钾”、“碘元素”).
(3)“菜烧熟后加入加碘盐最佳”的原因可能是碘酸钾受热时易________.

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科目: 来源: 题型:单选题

人体内的一些液体和排泄物的正常pH范围如下表所示:
胃液血浆乳汁尿液
pH范围0.9~1.57.35~7.456.6~7.64.7~8.4
其中酸性最强的是


  1. A.
    胃液
  2. B.
    血浆
  3. C.
    乳汁
  4. D.
    尿液

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科目: 来源: 题型:单选题

下列各组中的粒子属于不同种元素的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
    Na  Na +
  4. D.
    水分子中的氧原子和氧分子中的氧原子

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科目: 来源: 题型:填空题

探究实验报告一:蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的名称:蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的目的:理解掌握蜡烛的有关性质知识
实验用品:蜡烛、火柴、________等
步骤和方法现象分析

燃前
蜡烛是白色蜡状固体,硬度小,稍有气味
用小刀切下一小块蜡烛投入水中石蜡浮于水面


蜡烛
蜡烛先熔化后汽化,再燃烧;火焰明亮且明显分成三层.
在蜡烛上方罩一干燥烧杯烧杯内壁明显出现水雾或水珠.
取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水,振荡澄清石灰水变浑浊
熄灭蜡烛火焰熄灭,灯芯上产生一缕轻烟轻烟为蜡烛蒸汽冷却所致,遇明火可以燃烧

结论:在通常情况下,蜡烛是白色蜡状固体,稍有气味,熔点、熔点较低,硬度较小,密度比水小.蜡烛在点燃条件下能燃烧,燃烧产物中有水和二氧化碳等.
问题和建议:为进一步说明蜡烛是先气化,然后是石蜡蒸气燃烧,可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心,然后在尖嘴处点燃.根据是否能点燃,可推断上述猜测是否正确.

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同步练习册答案