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来源:2012-2013学年江苏省扬州市花荡中学九年级(上)期中化学试卷(解析版)
题型:选择题
如图是某化学反应的微观模型示意图.其中○表示氧原子、●表示碳原子,从中获得的信息不正确的是 ( )
A.反应前后原子种类没有变化
B.反应的本质是原子的重新组合过程
C.分子是由原子构成的
D.示意图中的各物质均属于化合物
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题型:选择题
下列对有关实验异常现象分析合理的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂--铁丝没有绕成螺旋状
B.向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象--可能是石灰水变质
C.用高锰酸钾制氧气时水槽里的水红了--先熄灭酒精灯
D.电解水得到的氢气与氧气体积比大于2:1--氧气比氢气更易溶于水
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题型:选择题
下列有关乙醇(C2H5OH)的说法,错误的是( )
A.乙醇由碳、氢、氧三种元素组成
B.乙醇的相对分子质量为46g
C.乙醇分子中,碳、氢、氧原子个数比为2:6:1
D.乙醇中,碳元素的质量分数26.1%
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题型:选择题
下列化学用语与含义相符的是( )
A.MgCl
2--氯化镁
B.
--钙离子
C.2H--2个氢元素
D.O
2--2个氧原子
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题型:选择题
区分下列各组物质的两种方法均正确的是( )
项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
A | 过氧化氢溶液和水 | 加二氧化锰 | 观察颜色 |
B | 硝酸铵和硫酸钾 | 加氢氧化钙研磨 | 加适量的水观察是否溶解 |
C | 羊毛制品和纯棉制品 | 观察颜色 | 点燃闻气味 |
D | 铁粉和氧化铜 | 用磁铁吸引 | 加稀硫酸观察现象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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题型:选择题
下列四个图象能正确反映其对应操作的是( )
A.
加热碳酸氢铵固体
B.
加热高锰酸钾固体制取氧气
C.
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
D.
镁带燃烧(在密闭装置内进行)
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题型:填空题
(1)请写出相应的化学符号
①三个铜原子 ; ②氯化氢 ;③+2价的锌元素 ;
④保持氧气化学性质的最小粒子 ;⑤地壳中含量最多的金属元素是 ;
⑥碳酸根离子 .
(2)请用下列字母序号填空:a.碳酸氢铵b.氨气c.二氧化碳d.过氧化氢e.氮气
①能引起温室效应的气体是 ;
②一种氮肥,保管不当受热或受日晒时会减少的是 ;
③可用作粮食瓜果的保护气 ;
④溶于水后能使酚酞试液变红的气体 ;
⑤既可作为消毒剂,也可用于实验室制取氧气的液体试剂是 .
(3)写出下列反应的化学方程式或符号表达式
①镁带在空气中燃烧 ;
②红磷在空气中燃烧 ;
③有水参加的分解反应 ;
④有二氧化碳生成的化合反应 .
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题型:填空题
图中的①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
请你回答下列问题.
(1)氧元素的原子序数为
,钙元素的相对原子质量为
.
(2)B粒子属于
(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”);若D为原子,X=
.
(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是
(填序号).
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题型:解答题
如图是某品牌补铁剂的标签.请回答:
(1)富马酸亚铁颗粒中的铁属于______元素(填“常量”或“微量”);
(2)富马酸亚铁中C、H元素的质量比为______;
(3)富马酸亚铁的相对分子质量是______;
(4)已知富马酸亚铁(C
4H
2FeO
4)中铁元素的质量分数为33%,若每次服用1包该补铁剂,摄入铁元素的质量为______mg.
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题型:解答题
空气、水是生命之源.请回答有关空气和水的问题:
(1)鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有______.
(2)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、______.
(3)蔗糖在热水中溶解比在冷水中快,用分子的相关知识解释______.
(4)电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是______mL 或______mL.
(5)某实验小组从护城河中取了水样:
①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤.该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、______、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是______.进行过滤操作时,下列做法错误的是______.
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口 D.液面不要低于滤纸边缘
②再向滤液中加入活性炭,利用其______性,除去水样中的色素和异味.该过程属于______(填“物理”或“化学”) 变化.
③自然界的水很多是硬水,我们通常采用______的方法降低其硬度.
(6)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的______(填字母).
A.用淘米水、洗菜水浇花 B.不间断地放水洗衣服
C.不间断地放水刷牙 D.用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林.
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