科目： 来源：《酸和酸的化学性质》2011-2012学年江苏省南京三中（六中校区）九年级（上）化学同步练习（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《酸和酸的化学性质》2011-2012学年江苏省南京三中（六中校区）九年级（上）化学同步练习（解析版） 题型：填空题

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分    不开．结合下列实验仪器回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：A    ；E    ．
（2）上述仪器中稀释浓硫酸还缺少的玻璃仪器是    ；稀释浓硫酸的正确操作是
    ； 若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即    ，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液．请写出碳酸氢钠溶液与硫酸反应的化学方程式    ．

科目： 来源：《酸和酸的化学性质》2011-2012学年江苏省南京三中（六中校区）九年级（上）化学同步练习（解析版） 题型：填空题

硫元素和人类的生存与发展联系密切，在战国时期，我国的炼丹家门就开始了对硫单质及含硫化合物的研究应用．如图是硫及其化合物的转化流程：SSO₂SO₃H₂SO₄
                  A       B          C       D
（1）上述A、B、C、D四种物质中，硫元素表现的化合价为零的物质是    ．
（2）请写出B、C的化学方程式：    ．
（3）浓硫酸有强烈的腐蚀性，如果不慎沾在皮肤上，应立即用    ．然后涂上3～5的碳酸氢钠溶液，必要时再到医院治疗．
（4）煤和石油中都含有硫元素，它们燃烧的废气中含有硫的氧化物，硫的氧化物与水及氧气反应会导致硫酸型酸雨的形成．下列各项中，不利于减少酸雨危害的是    ．
①减少汽车尾气排放 ②开发利用风能、太阳能 ③增加燃煤用量 ④工业废气达标排放．

科目： 来源：《酸和酸的化学性质》2011-2012学年江苏省南京三中（六中校区）九年级（上）化学同步练习（解析版） 题型：解答题

化学小实验是我们进一步认识物质及其变化的重要方式．

（1）图1中将10ml红墨水与10ml酒精混合，所得体积小于20ml．其微观原因：______；
（2）图2生成炭黑的实验说明石蜡中一定含有______元素；
（3）图3中1、3孔的现象是______，该实验目的是探究______．

科目： 来源：《酸和酸的化学性质》2011-2012学年江苏省南京三中（六中校区）九年级（上）化学同步练习（解析版） 题型：解答题

归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质（如右图所示，连线表示相互反应）．
（1）为了验证性质①，小红将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中，溶液变______色；
（2）图中A所表示的物质类别是______；
（3）盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈（主要成分Fe₂O₃），该反应的化学方程式是______；
（4）为了验证性质⑤，可选用的物质是______（填一种即可）；
（5）镁和锌可以用来验证盐酸的性质②，小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢，需要控制不变（相同）的量是______（填序号）；
A．两种金属的形状    B．盐酸的质量分数    C．反应容器的大小    D．温度．

科目： 来源：《酸和酸的化学性质》2011-2012学年江苏省南京三中（六中校区）九年级（上）化学同步练习（解析版） 题型：填空题

硫酸既是重要的化工产品，又是重要的化工原料，还是实验室重要的化学试剂．
（1）将浓硫酸滴到布条上，放置一会儿后可以观察到布条变成    色．
（2）浓硫酸运输过程中出现泄漏通常用熟石灰进行处理，其化学方程式为：    ．
（3）浓硫酸能与金属铜反应，化学方程式为：Cu+2H₂S0₄（浓）CuS0₄+2H₂O+X，X的化学式为    ．

科目： 来源：《酸和酸的化学性质》2011-2012学年江苏省南京三中（六中校区）九年级（上）化学同步练习（解析版） 题型：填空题

下图表示的是一些物质在常温下的近似pH，回答下列问题：

（1）厨房清洁剂显    性，在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞，溶液呈    色；
（2）酸雨的酸性比正常雨水的酸性    （填“强”或“弱”）；
（3）测量苹果汁pH时，pH试纸是否需要先用蒸馏水润湿    （填“是”或“否”）．

科目： 来源：《酸和酸的化学性质》2011-2012学年江苏省南京三中（六中校区）九年级（上）化学同步练习（解析版） 题型：解答题

如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：
（1）溶液X是______（填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是______．
（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为______．
（3）若X是稀盐酸，C是单质，则C的名称是______．
（4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为______．

科目： 来源：《酸和酸的化学性质》2011-2012学年江苏省南京三中（六中校区）九年级（上）化学同步练习（解析版） 题型：填空题

用质量相等的锌粉和铁粉，分别与溶质质量分数相同且等质量的稀盐酸充分发生反应，产生氢气的质量与时间的关系如右图所示．
请回答下列问题：
①表示锌粉与稀盐酸反应的曲线为    （填a或b）
②对于a曲线表示的反应，物质    （填名称）有剩余．

科目： 来源：《酸和酸的化学性质》2011-2012学年江苏省南京三中（六中校区）九年级（上）化学同步练习（解析版） 题型：解答题

请你参与某学习小组研究性学习的过程，并协助完成相关任务．
【研究课题】探究水壶内部水垢的主要成分
【查阅资料】通过查阅资料知道，天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表：

物  质	Ca（HCO3）2	Mg（HCO3）2	Ca（OH）2	Mg（OH）2	CaCO3	MgCO3
溶解性	可溶	可溶	微溶	不溶	不溶	微溶

【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg（OH）₂和______，可能含有Ca（OH）₂和______．
【设计方案】
（1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，静置．取上层清液滴入Na₂CO₃溶液，如果没有白色沉淀，说明水垢中无______（填化学式）．
（2）乙同学设计了下列实验装置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分．

其主要实验步骤如下：
①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，逐滴加入足量稀盐酸．若D瓶增重22g，则水垢全部是CaCO₃．
②待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；
③称量D瓶内物质增加的质量；
④重复②和③的操作，直至D瓶内物质质量不变．
测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如右图曲线所示；
【评价】
（1）A瓶中的NaOH溶液起到______作用．若A瓶中无NaOH溶液，D瓶中的质量将______（填“增大”、“不变”或“减小”）．
（2）一般情况下，两种不同金属形成的碳酸盐与足量盐酸反应时，若两金属的化合价相同、两种盐的质量相同，则相对分子质量小者放出的气体多．分析曲线图可知：水垢中一定含有______（化学式），理由是______．
（3）装置图中“？”所指处有三根导管同时穿过橡胶塞，已知：导管的直径为8mm，橡胶塞细段直径为3cm．从坚固和美观的角度考虑，请你在由图中标出应在哪三点打孔为好（用圆圈“○”表示打孔位置）．
以上实验______（填“能够”或“不能”）检测出水垢中含有Mg（OH）₂．