下面是我们初中所熟悉的几个实验，请回答以下几个问题

（1）图甲所示实验用于测定空气中氧气的含量．关于该实验的说法中正确的是________．
A．该实验必须检查装置的气密性　　 B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C．燃烧匙伸入瓶中要慢　　　　　　 D．实验时红磷一定要足量
E．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹　　　 F．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积1/5
（2）同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系．如果a、b分别是铁钉和硫酸铜溶液，与分别是碳酸钙和稀盐酸测定的结果________（填“相同”或“不同”），原因是________．
（3）小红利用丙图进行探究实验，并对观察到的现象进行分析，得出了多个结论．
①蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是________；
②观察到烧杯底部有少量黑色固体，由此得出的结论是________；
③小红还能观察到的现象及由此得出的结论有________．

在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，不正确的是

1. A.
   用过氧化氢制氧气时，向过氧化氢溶液中加入少量MnO₂--加快分解速度
2. B.
   实验室制取氧气前要检查装置的气密性--防止漏气
3. C.
   收集满氧气的集气瓶正放--防止氧气泄漏
4. D.
   用带火星的木条验证氧气--因为氧气能燃烧

请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫五种气体中，选择合适的物质，用化学式填空：
（1）通常能支持燃烧的气体有：________；
（2）属于最理想燃料的气体是：________；
（3）焊接金属时常用作保护气的是：________；
（4）绿色植物光合作用吸收的气体是：________．

豆浆中含有的异黄酮（C₁₅H₁₀O₂）具有防癌功能．下列关于异黄酮的说法中，正确的是

1. A.
   一个异黄酮分子由27个原子构成
2. B.
   异黄酮中氧元素质量分数最小
3. C.
   异黄酮的相对分子质量为300
4. D.
   异黄酮中氢、氧元素质量比为5：32

下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

（1）写出指定仪器的名称：①________；②________；
（2）写出用装置D制氧气的化学方程式________如用排水法收集氧气，实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止________．
（3）若用双氧水和二氧化锰制取氧气，其发生装置为________，反应方程式为________；反应残液中的二氧化锰不要废弃，因为二氧化锰的________没有改变，还可以使用；采用________、洗涤和干燥等操作，就能回收固体二氧化锰．
（4）检查装置B气密性的方法是________．

经过初中阶段的化学学习，我们可以初步认识到：化学反应的现象、生成物，与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系．请根据题目中提示各举一例，回答下列问题．（用文字表述）
（1）反应物的量不同，反应现象可能不同________．
（2）反应物的量不同，生成物可能不同________．

下列有关溶液的说法，不正确的是

1. A.
   蔗糖溶液是均一的、稳定的混合物
2. B.
   硝酸钾在20℃时溶解度是31.6g，则l00g 硝酸钾溶液中含有硝酸钾31.6g
3. C.
   在鱼池中设立水泵，把水喷向空中可以增加水中氧气的溶解量
4. D.
   冷却或蒸发溶剂都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和

在化学反应A+2B=C+3D中，已知2gA与4.1gB完全反应，生成5.6gC．当有1.5gD生成时，参加反应的A的质量是

1. A.
   6g
2. B.
   5.6g
3. C.
   4.5g
4. D.
   0.5g

元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是

1. A.
   该元素的原子序数为9
2. B.
   该元素属于非金属元素
3. C.
   该元素的相对原子质量为19.00
4. D.
   该元素在化学反应中容易失去电子

下列各组物质按混合物、盐、有机物顺序排列的是

1. A.
   空气、纯碱、乙醇
2. B.
   煤、食盐水、石油
3. C.
   水、盐酸、甲烷
4. D.
   大理石、干冰、葡萄糖