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科目:
来源:2012-2013学年北京市怀柔区雁栖学校九年级(上)月考化学试卷(9月份)(解析版)
题型:解答题
用托盘天平称量烧杯和药品的质量,当天平达到平衡时,游码的位置如右图所示.
(1)若托盘天平的右盘上有50g砝码,则所称量的烧杯和药品的质量是______g;
(2)由于操作错误,误将所称量的烧杯和药品放在了右盘,天平左盘上的砝码还是50g,则所称量的烧杯和药品的实际质量是______g.
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来源:2012-2013学年北京市怀柔区雁栖学校九年级(上)月考化学试卷(9月份)(解析版)
题型:填空题
课堂上老师做了一个实验:将液态空气倒入一只烧杯中,发现立即冒出大量气泡,把一根燃着的小木条置于烧杯口,小木条火焰熄灭;过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口,此时小木条不但没有熄灭,反而燃烧更旺.据此实验现象回答下列问题:
①由于液氮的沸点比液氧的沸点 (填“高”或“低”)导致 首先从液态空气中蒸发出来;
②“过一会儿,小木条不但没有熄灭,反而燃烧更旺”,其原因是 .
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题型:填空题
写出下列物质的化学符号:
水 二氧化碳 五氧化二磷
氧气 四氧化三铁 高锰酸钾 .
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来源:2012-2013学年北京市怀柔区雁栖学校九年级(上)月考化学试卷(9月份)(解析版)
题型:解答题
如图是化学中“有名”的装置,有如下用途:
(1)可以用做向上排空气法收集氧气,从______端进氧气.
(2)可以用做排水法收集氧气,在集气瓶中装满水,从______端进氧气.
(3)医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度,也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶装半瓶水,将______端接氧气钢瓶,通过观察______就知道氧气的输出速度.
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来源:2012-2013学年北京市怀柔区雁栖学校九年级(上)月考化学试卷(9月份)(解析版)
题型:解答题
根据如图回答问题.
(1)写出有标号的仪器名称:①______ ②______
(2)用加热高锰酸钾制氧气选用的发生装置为______,收集装置为______.(填装置序号)
(3)用过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气选用的发生装置为______,反应的文字表达式为______
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来源:2012-2013学年北京市怀柔区雁栖学校九年级(上)月考化学试卷(9月份)(解析版)
题型:解答题
某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验.
实验目的:粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.
(1)装置连接:为达到实验目的,各装置的正确连接顺序是:(填接口字母)a→______→______→d
(2)实验过程发现B瓶中的水变红了,原因是______.
(3)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是______.
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来源:2012-2013学年北京市怀柔区雁栖学校九年级(上)月考化学试卷(9月份)(解析版)
题型:解答题
用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.
实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并标记.用止水夹夹紧橡皮管.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭,打开弹簧夹.
根据上述实验回答:
(1)打开止水夹前看到的主要现象是______,红磷在空气中燃烧的文字表达式为______
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来源:2012-2013学年北京市怀柔区雁栖学校九年级(上)月考化学试卷(9月份)(解析版)
题型:解答题
某同学依下图准备完成用高锰酸钾制取氧气的实验:
写出图中标有序号的仪器名称
①______ ②______
③______ ④______
⑤______ ⑥______
请指出装置图中的三处错误:
(1)______
(2)______
(3)______.
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来源:2012-2013学年北京市怀柔区雁栖学校九年级(上)月考化学试卷(9月份)(解析版)
题型:解答题
A为紫黑色固体,B为无色溶液,C、D都是黑色粉末,将A、B分别加热时都有F气体产生,将B和C混合不加热比只加热B生成F的速率要快,且反应前后C的质量和化学性质都没有变,只用A加热时,还会有C产生,D在F中比空气中燃烧更旺,发出白光,生成无色气体E,E能使澄清石灰水变浑浊.
根据以上事实写出各物质的名称或化学式:
A.______;B.______;D.______;E.______;F.______.
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来源:2012-2013学年北京市怀柔区雁栖学校九年级(上)月考化学试卷(9月份)(解析版)
题型:解答题
一个成年人每小时约吸入2400升空气,则一个成年人每天吸入的氧气大约有______升?这些氧气的质量约为______千克?(氧气的密度是1.429g/L)
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