在实验室制取氧气，可选择的药品是

1. A.
   氯化钠和水
2. B.
   锌和稀硫酸
3. C.
   高锰酸钾
4. D.
   大理石和稀盐酸

为了探究氢氧化钠溶液与盐酸反应的实质，小林设计了以下两种方案．
方案1、向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加几滴酚酞试液，溶液变红；再向其中逐滴加入稀盐酸，红色变浅，最终退去．证明盐酸与氢氧化钠反应了．
方案2、先向盛有盐酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，再向其中滴加硝酸银溶液，如果有白色沉淀产生，则说明生成了氯化钠，证明盐酸与氢氧化钠反应了．
（1）请判断上述两种方案的可行性，并说明原因．________．
（2）请你设计另一种方案，证明氢氧化钠溶液与盐酸的确反应了．________．

澄清石灰水长期露置于空气中会逐渐变浑浊（与生物课上向石灰水中吹气的实验原理是一样的），可证明空气中含有少量的________；盛有冰水的杯子，放在常温下的空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有________；镁条在空气中能燃烧，说明空气中含有________．

在新的牛奶 国家标准中，蛋白质的含量从每100克不低于 2.95%降低到2.8%．三聚氰胺事件之所以爆发，正是因为过去的牛奶标准强调蛋白质含量的要求太高了，部分农户的牛奶达不到要求，才不惜铤而走险．三聚氰胺的化学式为C₃H₆N₆（结构见图），是一种用途广泛的化工原料．该物质为纯白色晶体，无味、溶于热水，微溶于冷水．水溶液呈弱碱性．一般情况下较稳定，但在高温下能分解放出有毒的氰化物．
（1）三聚氰胺的物理性质为________；
（2）通常可用尿素[CO（NH₂）₂]在一定条件下反应生成三聚氰胺，反应方程式为：6CO（NH₂）₂═C₃H₆N₆+6NH₃+3X，X的化学式为________，从微观角度阐述该判断的理论依据是________；
（3）三聚氰胺中氮元素的质量分数是________；三聚氰胺的相对分子质量是________，其中C、H、N三种元素的质量比为________．
（4）6NH₃左侧的“6”表示的含义是________，右下方的“3”表 示的含义是________．
（5）三聚氰胺在类别上属于________．
A．混合物　　　
B．化合物　　
C．氧化物．

5月31日是“世界无烟日”．下图中，在公共场所禁止吸烟的标志是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

元素R与元素X间能形成下列化合物，其中R元素质量分数最大的是

1. A.
   RX₂
2. B.
   R₂X₃
3. C.
   R₂X
4. D.
   R₂X₅

某同学用加热高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是：（至少答三点）
（1）________；
（2）________；
（3）________．

实验室中现有：足量的蔗糖固体、足量的水、80g溶质质量分数为5%蔗糖溶液、50g溶质质量分数为20%蔗糖溶液．要配制100g溶质质量分数为10%蔗糖溶液，请你设计出三种方案：
（1）________
（2）________
（3）________

下列变化前者是物理变化，后者是化学变化的是

1. A.
   铁溶于稀硫酸，煤的燃烧
2. B.
   火药爆炸，粉碎矿石
3. C.
   冰融化成水，澄清石灰水通入二氧化碳
4. D.
   汽油挥发，湿衣服晾干

日常生活中一些常用物质中属于有机物的是

1. A.
   铁锅
2. B.
   酒精
3. C.
   石墨
4. D.
   干冰