科目： 来源：2012年九年级化学暑期精品训练作业（17）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2012年九年级化学暑期精品训练作业（17）（解析版） 题型：填空题

某学习小组在研究物质的性质时，取A、B、C三支试管，分别加入质量相同的三种白色固体后，进行如下实验．已知：①三种固体均由三种元素组成；
②CaCl₂溶液呈中性．
（1）向三支试管中分别加入相同质量的水后，A中出现白色浑浊，B、C均为澄清溶液．
（2）分别滴加无色酚酞溶液，三支试管中溶液均由无色变为红色．
（3）继续向三支试管中分别加入盐酸，A中白色浑浊全部溶解，溶液为无色；B中有气泡产生，溶液为无色；C中无明显变化．请回答：
A中原白色固体是    ；加入盐酸后，B、C中发生反应的化学方程式是    、    ．将上述实验后的废液倒入烧杯中，得到无色溶液．若测得溶液的pH=7，则该溶液中所含溶质是    （用化学式表示，下同）；若测得溶液的pH＜7，则该溶液中所含溶质是    ．

科目： 来源：2012年九年级化学暑期精品训练作业（17）（解析版） 题型：解答题

水在化学实验中的作用不可忽视．图中五个实验分别用到水．

请回答：（1）实验A中水作______（填“溶剂”或“溶质”）．
（2）实验B中水的作用是防止集气瓶______．
（3）实验C中反应的化学方程式是______ 2P₂O₅

科目： 来源：2012年九年级化学暑期精品训练作业（17）（解析版） 题型：解答题

老师用如图所示装置为同学们做了一个实验．A装置集气瓶中装有体积比约为1：1的氮气和气体a的混合气体，注射器中装有足量的无色溶液b；B装置中盛有少量紫色石蕊溶液；C装置中盛有适量生锈的铁钉；D装置中盛有足量的稀硫酸．
（1）关闭活塞K₁、K₂，将注射器中的溶液b挤入瓶中，打开活塞K₁，看到B中溶液进入A中后溶液变为蓝色，B中长导管脱离液面．请回答：
①若a气体是二氧化碳，则b是______溶液．
②若b是水，则气体a具有的性质有______．
（2）保持K₁开启状态，并打开K₂，一段时间后关闭K₂，整个过程中，观察到D中的现象是______，C装置中反应的化学方程式是______．

科目： 来源：2012年九年级化学暑期精品训练作业（17）（解析版） 题型：解答题

（1）某实验小组在研究二氧化碳的性质时，根据下图进行实验．请回答：A中的现象是______，B中反应的化学方程式是______．
（2）该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质，进行如下探究．

[提出问题]二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物，是否具有相似的化学性质呢？
[查阅资料]二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫与某些有色物质（如品红溶液）反应生成不稳定的无色物质，实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫的存在．
[实验探究]实验装置如图所示．
①装置C中紫色石蕊溶液变红，是由于二 氧化硫与水反应生成了亚硫酸（H₂SO₃）；装置D中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是______．
②装置E的试管中溶液变无色，取该溶液加热，溶液又变为红色，其原因是______．
③此装置有一个明显的不足之处是______．
④活性炭也能使品红溶液褪色，其褪色原理与二氧化硫使品红溶液褪色的原理不相同，其理由是______．
[反思提高]某同学将二氧化硫通入到紫色的酸性高锰酸钾溶液中，观察到溶液由紫色变为无色，由此他得出的结论是：二氧化硫能将酸性高锰酸钾溶液漂白．请你设计实验证明此结论是否正确（要求写出操作、现象、结论）：______．
二氧化硫与二氧化碳有相似的化学性质，但二氧化硫还具有某些特殊的化学性质．

科目： 来源：2012年九年级化学暑期精品训练作业（17）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2012年九年级化学暑期精品训练作业（17）（解析版） 题型：解答题

碳酸钠和碳酸氢钠的固体混合物充分加热至恒重，其质量变化如下图所示．另取相同质量的该混合物溶于水得到106.6g溶液，向该溶液中加入100g 7.3% 的稀盐酸，恰好完全反应．（已知：2NaHCO₃Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O，碳酸钠受热不易分解．）
计算：（1）混合物与盐酸反应生成二氧化碳的质量．
（2）所得溶液中溶质的质量分数．

科目： 来源：2011-2012学年安徽省合肥市庐江县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年安徽省合肥市庐江县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年安徽省合肥市庐江县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列物质的用途，是利用其化学性质的是（ ）
A．铝材做高压锅
B．
液化气做燃料
C．
炭黑做填充剂
D．
钢材制铁轨