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科目:
来源:《第1单元 化学改变了世界-2单元 自然界中的水》2012年单元测试卷(泉州市汤城中学)(解析版)
题型:选择题
正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要.下图中的实验操作正确的是( )
A.
闻气体气味
B.
取用块状固体
C.
滴加液体
D.
稀释浓硫酸
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来源:《第1单元 化学改变了世界-2单元 自然界中的水》2012年单元测试卷(泉州市汤城中学)(解析版)
题型:选择题
下列操作或做法正确的是( )
A.取块状的药品时,如果没有镊子可以用手拿
B.把实验室的仪器和药品偷偷带回家做家庭小实验
C.用手持试管给固体或液体加热比较方便
D.实验完毕应把仪器洗涤干净,排列整齐,并整理好实验桌
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来源:《第1单元 化学改变了世界-2单元 自然界中的水》2012年单元测试卷(泉州市汤城中学)(解析版)
题型:选择题
下列仪器中,不能作反应容器的是( )
A.量筒
B.试管
C.集气瓶
D.锥形瓶
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题型:选择题
“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向.“绿色化学”要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染产生的科学.它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容.2002年桂林市在整顿音像市场的活动中,查获了一批盗版光盘,并进行了“绿色销毁”,以下做法属于“绿色销毁”的是( )
A.泼上汽油焚烧
B.倾倒入漓江
C.深埋入土中
D.碾压粉碎后回收再利用
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来源:《第1单元 化学改变了世界-2单元 自然界中的水》2012年单元测试卷(泉州市汤城中学)(解析版)
题型:填空题
学习化学要使用化学符号,请在下面线格上写出元素符号或化学式:
(1)氧元素: ; (2)氢元素: ; (3)水: .
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来源:《第1单元 化学改变了世界-2单元 自然界中的水》2012年单元测试卷(泉州市汤城中学)(解析版)
题型:填空题
把金属钠用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中,观察到钠与水剧烈反应,并放出热量,本身熔化成一个银白色小球,浮在水面上.根据以上叙述,推断金属钠具有的性质:
(1)物理性质:硬度 (选填“大”或“小”),密度比水 (选填“大”或“小”),熔点 (选填“高”或“低”),颜色是 .
(2)化学性质: .
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来源:《第1单元 化学改变了世界-2单元 自然界中的水》2012年单元测试卷(泉州市汤城中学)(解析版)
题型:填空题
下列叙述正确的有 (选填字母序号)
A、氟利昂的排放会破坏臭氧层;
B、核污染会导致放射性疾病和癌症发病率增加;
C、乱砍滥伐森林会导致土地荒漠化;
D、汽车、燃煤等排放的二氧化硫会导致酸雨.
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来源:《第1单元 化学改变了世界-2单元 自然界中的水》2012年单元测试卷(泉州市汤城中学)(解析版)
题型:填空题
请从下列仪器中选择适当的仪器,将其编号写在相应的空格处.
A.胶头滴管 B.漏斗 C.广口瓶 D.量筒 D.药匙 F.细口瓶 G.镊子 H.坩埚钳
(1)取用块状固体用 ;(2)用于吸取和滴加少量液体的是 ;
(3)铜绿存放在 ; (4)做镁带燃烧实验时,夹持镁带的仪器是 ;
(5)稀盐酸存放在 ; (6)往酒精灯里添加酒精时,要用到的仪器是 .
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来源:《第1单元 化学改变了世界-2单元 自然界中的水》2012年单元测试卷(泉州市汤城中学)(解析版)
题型:解答题
实验室制取气体所需装置如下图所示:
请回答以下问题:
(1)写出图中带有标号仪器的名称:a______ b______.
(2)选用装置B与C组装成一套制取某气体的实验装置,该气体可能是______,制取该气体的有关反应的文字表达式:______
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来源:《第1单元 化学改变了世界-2单元 自然界中的水》2012年单元测试卷(泉州市汤城中学)(解析版)
题型:解答题
2010年上海世博会场馆内种植了面积为3.0×105平方米的各类草坪,测得这些绿色植物在晴天时,通常每天每平方米叶片约需吸收5g二氧化碳来进行光合作用.
(1)绿色植物进行光合作用,此变化属于______(选填“物理”或“化学”)变化,该过程是吸收______能转化为化学能.
(2)计算:在一天(晴天)内至少能吸收二氧化碳______g.
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