某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件．请回答:(1)能得到“可燃物燃烧需要氧气这一结论的实验现象是．(2)堆放杂物的纸箱着火时.可用水扑灭.其灭火原理是．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2010-2011学年湖北省荆州市监利县新建中学九年级（上）期末化学试卷（二）（解析版） 题型：解答题

某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件．请回答：
（1）能得到“可燃物燃烧需要氧气（或空气）”这一结论的实验现象是______．
（2）堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭，其灭火原理是______．

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科目： 来源：2010-2011学年湖北省荆州市监利县新建中学九年级（上）期末化学试卷（二）（解析版） 题型：解答题

为了证明二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，小明同学用石蕊溶液染成的紫色干燥小花，分别进行了如下图所示的实验：
请回答：
（1）从实验甲中得到的结论是______．
（2）在实验乙中，先把小花喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶里，发生反应的化学方程式为______；片刻后，再将小花取出放在酒精灯火焰上小心烘烤，此时，观察的现象是______．
（3）小红同学认为小明同学所做的实验不能达到“证明二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质”的目的，还需要进行实验．请你帮小红同学设计出还必需进行的实验，并将有关实验内容填入下表：

实验步骤	实验现象	结论
______	______	______

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科目： 来源：2010-2011学年湖北省荆州市监利县新建中学九年级（上）期末化学试卷（二）（解析版） 题型：解答题

如图所示的甲、乙两装置都可以用来进行木炭还原氧化铜的实验，小刚同学选用甲装置来进行实验：
（1）在实验过程中，W形管的左边能观察到的现象是______．
（2）实验时，小刚先观察到W形管右边的澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为______；后来浑浊的液体又变澄清，这是因为生成了可溶性的______（写化学式）．
（3）实验过程中，小刚发现W管右端的气球鼓起来了，实验结束冷却到室温后，气球依然鼓着，他经过探究发现气球中的气体是CO₂和CO的混合物．小刚对CO产生的原因进行了猜测：可能是木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO，这个反应的化学方程式为______ Cu+CO↑