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科目：
来源：《第1单元走进化学世界-2单元我们周围的空气》2011年单元测试卷（包头市景开中学）（解析版）
题型：选择题
下列实验现象的描述中，不正确的是（ ）
A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊
B．硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量
C．红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量
D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量
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来源：《第1单元走进化学世界-2单元我们周围的空气》2011年单元测试卷（包头市景开中学）（解析版）
题型：选择题
用托盘天平称量某物质，调零后，将该物质置于右盘上，而砝码置于左盘上，当天平平衡时，砝码读数为9 g，游码读数为0.8g，对此实验操作实事求是的评价是（ ）
A．此操作违反规定，无法确定被称量物的质量
B．此操作可确定被称量物的质量为9.8g
C．此操作可确定被称量物的质量为8.2g
D．此操作值得提倡，将错就错也能确定被称量物的质量
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来源：《第1单元走进化学世界-2单元我们周围的空气》2011年单元测试卷（包头市景开中学）（解析版）
题型：选择题
用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是（ ）
①反应物是固体；
②反应需要加热；
③制得的气体不易溶于水；
④制取的气体密度比空气大；
⑤制得气体能与空气中氧气反应．
A．①②③④⑤
B．②④⑤
C．①②
D．①②③
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来源：《第1单元走进化学世界-2单元我们周围的空气》2011年单元测试卷（包头市景开中学）（解析版）
题型：填空题
用容积为15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体 mL，用试管夹夹住试管中上部，擦净试管外壁水珠，加热时，要先给试管 ，再集中加热．
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来源：《第1单元走进化学世界-2单元我们周围的空气》2011年单元测试卷（包头市景开中学）（解析版）
题型：填空题
液体药品通常保存在 ，固体药品通常保存在 ，取用固体药品一般用 ，有些块状固体应用 取．如果没有说明用量，液体一般取 ，固体 ．取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞， 在桌上．然后拿起瓶子，使瓶上的标签向着 ．倒完液体，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处．取用一定量的液体药品时，通常使用量筒，量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内保持水平，再读出液体体积数．
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来源：《第1单元走进化学世界-2单元我们周围的空气》2011年单元测试卷（包头市景开中学）（解析版）
题型：填空题
小明用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为18mL；取出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为12mL．则他实际倒出的液体体积 6mL．（填“小于”“等于”或“大于”）
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来源：《第1单元走进化学世界-2单元我们周围的空气》2011年单元测试卷（包头市景开中学）（解析版）
题型：填空题
写出下列反应的符号表达式，并注明反应类型：
（1）硫燃烧 ； ．
（2）加热高锰酸钾制取氧气 ； ．
（3）双氧水制氧气 ； ．
（4）铁丝在氧气中燃烧 ； ．
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来源：《第1单元走进化学世界-2单元我们周围的空气》2011年单元测试卷（包头市景开中学）（解析版）
题型：填空题
将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：
（1）写出名称A ，C ，F ；
（2）加热紫黑色固体A时所发生的反应属于 反应；
（3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式 ；紫黑色固体A分解的文字表达式： ．
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来源：《第1单元走进化学世界-2单元我们周围的空气》2011年单元测试卷（包头市景开中学）（解析版）
题型：解答题
某同学用图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格，并与同学交流．
（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是______．该物质燃烧反应的文字表达式为______
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来源：《第1单元走进化学世界-2单元我们周围的空气》2011年单元测试卷（包头市景开中学）（解析版）
题型：解答题
某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，回答问题：
（1）指出图中较明显的错误：
①______；
②______；
③______；
④______．
（2）图中收集气体的方法叫______ 法，此外，还可根据氧气______的性质，采用______法收集．
（3）写出该反应的文字表达式：______
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