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科目: 来源:2010-2011学年江苏省苏州市相城实验中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图装置电解水,一段时间后的现象如图所示.对该实验的描述错误的是( )

A.甲试管中收集到的是一种可燃性气体
B.该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成
C.向水中加入少量硫酸,能增强水的导电性
D.甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8:1

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科目: 来源:2010-2011学年江苏省苏州市相城实验中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是( )
A.实验室制取气体时,先装药品,再检查装置气密性
B.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,再称量
C.实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳加药品时,先加石灰石,再加稀盐酸
D.检查装置气密性时,先用双手紧握容器外壁,再将导管伸入水中

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科目: 来源:2010-2011学年江苏省苏州市相城实验中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法不正确的是( )

A.图中单质的化学式为N2
B.该反应使有害气体转化为无害气体
C.该反应属于置换反应
D.生成单质与化合物的质量比为7:22

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科目: 来源:2010-2011学年江苏省苏州市相城实验中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

某黄铁矿中含FeS2为72%,计算该黄铁矿中硫元素的质量分数是( )
A.6%
B.38.4%
C.42.6%
D.48%

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科目: 来源:2010-2011学年江苏省苏州市相城实验中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

用化学符号表示下列意义:
(1)3个二氧化硫分子______;          
(2)m个钙离子______;
(3)碳酸钠______;        
(4)硝酸亚铁中氮元素化合价为+5______.

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科目: 来源:2010-2011学年江苏省苏州市相城实验中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

按题意写出下列反应的化学表达式
(1)实验室制备二氧化碳:______;
(2)镁带在氧气中燃烧:______

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科目: 来源:2010-2011学年江苏省苏州市相城实验中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

将下列右列的“不良后果”的序号与左列的“错误操作”对应填空
错误操作                                        不良后果
A.倾倒液体时标签没有向着手心      ①液体溅出
B.开始加热时,试管没有预热        ②给试管加热时,试管破裂
C.读数时俯视刻度                  ③标签受腐蚀
D.过滤时未用玻璃棒引流            ④所量液体实际体积偏小
                                    ⑤所量液体实际体积偏大
A.______  B.______C.______D.______.

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科目: 来源:2010-2011学年江苏省苏州市相城实验中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.
(1)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如图所示)在中国馆低碳区展出,该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器,把______能转化为电能.
(2)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如图所示;

步骤①对应的作用是______(填字母.下同).
A.杀菌消毒    B.吸附杂质
(3)世博园区内使用电动车,有效减少了CO2、SO2、CO的排放,这些物质中会引起温室效应的是______,会造成酸雨的是______,能与血液里的血红蛋白结合,造成人体中毒的是______.

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科目: 来源:2010-2011学年江苏省苏州市相城实验中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

实验室常用下列装置来制取气体:
(1)写出图中标号仪器的名称:a______ b______;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______(填序号),该反应的化学表达式为:______ 2H2O+O2

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科目: 来源:2010-2011学年江苏省苏州市相城实验中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

国庆长假期间,小聪随爸爸去养鱼池钓鱼,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色的固体,鱼塘中顿时产生大量气泡,经咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙,能与水反应生成氢氧化钙和一种气体,请你与小聪共同探究.
(1)为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致,小聪使用如图所示的
装置进行实验,打开分液漏斗的活塞,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,说明生成的气体是______.由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是______.
(2)小聪在实验时观察到烧杯中有气泡产生,由此她还得出了什么结论______.

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同步练习册答案