有A.B.C.D四种含碳元素的化合物.它们之间有下列转化关系:①A+O2B ②B+H2O→C③B+Ca(OH)2→D↓+H2O ④D+HCl→CaCl2+B↑+H2O通过上述信息——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011-2012学年辽宁省鞍山市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

有A、B、C、D四种含碳元素的化合物，它们之间有下列转化关系：
①A+O₂

B ②B+H₂O→C
③B+Ca（OH）₂→D↓+H₂O ④D+HCl→CaCl₂+B↑+H₂O
通过上述信息写出A、C的化学式：A______、C______．
请完成③所示化学方程式：______
请完成④所示化学方程式：______．

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科目： 来源：2011-2012学年辽宁省鞍山市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

过去教材中实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，从预热到收集满一瓶（250mL）氧气大约需8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味（少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气）．现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些？
（1）；（2）；
（3）；（4）．

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科目： 来源：2011-2012学年辽宁省鞍山市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

现有实验室制取气体的部分装置，回答下列问题：

（1）请改正图中B装置的一处错误（在图上画出正确的）．
（2）请写出图中标有字母的仪器名称：a______，b______．
（3）写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式：______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

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科目： 来源：2011-2012学年辽宁省鞍山市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．请你参与完成：

[知识回忆]可燃物燃烧的必备条件是______；
[交流讨论]（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是______．欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并______后才能对试管加热；
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是______；
[综合应用]“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H₂和一种碱，该反应是______（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为______．

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科目： 来源：2011-2012学年辽宁省鞍山市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验．先将镁条燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
（1）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的    %．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
发现问题：氮气是怎样减少的呢？
假设一：氮气与镁条反应而减少．
假设二：    ．
（查阅资料）镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂）固体．氮化镁中氮元素的化合价为    ．镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的化学方程式    ．
（2）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：    （写出一点即可）．