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    科目： 来源：2009-2010学年上海市松江区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    上海是缺水最严重的地区之一，因此，节约用水、防止水污染具有十分重要的现实意义．在以下防止水污染的举措中，你认为不合理的是（ ）
    ①禁止使用农药和洗衣粉   ②生活污水净化后再排放   ③工业废水经处理达标后再排放   ④抑制水中所有动植物的生长．
    A．①④
    B．①③
    C．②③
    D．②④

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    科目： 来源：2009-2010学年上海市松江区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    生活中处处有化学，通过两个多月的学习我们已经知道：
    （1）空气中含量最多的气体是    ．
    （2）从安全角度考虑，现常用于填充载人飞艇的稀有气体是    ．
    （3）熟石灰[Ca（OH）2]中金属元素的名称是    ．
    （4）上海市气象局每天对市民公布的空气质量报告中，主要包含了可吸入颗粒物、    和二氧化氮等污染指数的检测结果．
    （5）天然气里的甲烷（CH4）中碳元素的质量分数是    ．

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    科目： 来源：2009-2010学年上海市松江区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    冬季又到了，我们每天应多食用蔬菜和水果，因为它们中富含维生素C，维生素C又名抗坏血酸，化学式为：C6H8O6，它易溶于水，能增强人体对疾病的抵抗能力．试回答：维生素C由    种元素组成，维生素C中碳、氢、氧元素的质量比mC：mH：mO=    ，维生素C的摩尔质量为    ，0.5mol维生素C中约含有    个氧原子．

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    科目： 来源：2009-2010学年上海市松江区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    某安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如右图所示，当两者摩擦时，产生热量点燃红磷而使火柴梗着火．
    请按要求填空：
    （1）氯酸钾摩擦受热分解的化学方程式为    ．
    其中的二氧化锰的作用是    ．
    （2）红磷燃烧反应的化学方程式为    ．此反应的基本类型为    反应．（填“化合”或“分解”）

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    科目： 来源：2009-2010学年上海市松江区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    水是生命之源，我们生活的周围是水的世界．电解水的装置如右图所示：
    （1）当接通直流电后，可以观察到的现象是    ．
    （2）用燃着的木条分别放在两个玻璃管的尖口上，发现    管（填“a”或“b”）中产生的气体能使燃着的木条燃烧得更旺，证明它是    （写气体的化学式）．
    （3）电解水的实验证明了水的组成是    ．
    （4）请写出另一个同样能证明水组成的化学反应方程式    ．
    （5）科学家阿伏加德罗总结出一条规律：在同温同压下，同体积的任何
    气体含有相同的分子数．现相同温度和压强下测得，a管和b管生成的气体体积比为1﹕2，如果a管中产生气体的分子数为6.02×1023个，则b管产生气体的分子数为    个．

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    科目： 来源：2009-2010学年上海市松江区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    粗盐提纯实验主要分为下列三个操作步骤

    （1）请填写操作B、C的名称．
    （2）操作B中玻璃棒的主要作用是    ．

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    科目： 来源：2009-2010学年上海市松江区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    通过两个多月的化学学习，我们已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a    ，b    ；
    （2）当用装置C和D组合制取氧气时，实验结束后，应先操作…   
    A．导气管从水槽中取出                 B．熄灭酒精灯
    （3）装置C中仪器b的口要略向下倾斜的原因是    ，若用装置D收集得到的氧气不纯，其原因可能是    （写出一种即可）；
    （4）若采用分解过氧化氢（加少量二氧化锰）方法制取氧气，要得到比较平稳的氧气流，应选用的发生装置是    （填写字母编号）；
    （5）现要得到2mol氧气，理论上需要分解多少克过氧化氢？（请写出计算过程）
    （6）通过查阅资料得知：实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气（NH3），反应后生成氯化钙、氨气和水．氨气是一种密度比空气小，且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．
    请你完成实验室制氨气的化学方程式：NH4Cl+Ca（OH）2    ．
    实验室制取氨气应选用的发生装置是    （填写字母编号），收集装置是    （填写字母编号）．

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    科目： 来源：2009-2010学年上海市松江区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    小莉同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
    [提出问题]为什么会生成淡黄色固体？
    [查阅资料]小莉查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
    物质MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
    颜色白色白色淡黄色白色白色白色
    小明同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是______；
    [提出猜想]分析资料，小莉猜测淡黄色固体可能是______；
    [实验探究]小莉设计实验：将点燃的镁条伸入装有纯净______的集气瓶中，发现镁条能继续燃烧，生成淡黄色固体，证实了自己的猜想．
    [实验结论]根据小莉的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：______ 2MgO

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    科目： 来源：2009-2010学年北京市门头沟区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列变化不属于化学变化的是（ ）
    A．
    水果腐烂
    B．
    铜线导电
    C．
    炸药爆炸
    D．
    钢铁生锈

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    科目： 来源：2009-2010学年北京市门头沟区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质属于纯净物的是（ ）
    A．生铁
    B．钢
    C．赤铁矿
    D．氧化铁

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