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科目: 来源: 题型:解答题

结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出图中带标号仪器的名称:①________;②________.
(2)用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是________,选择的发生装置是________(请从甲图中选择合适的装置,填序号,下同),选择的收集装置是________.可用此方法收集的理由是________.
(3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率.请从乙图中选取________(填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的.

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科目: 来源: 题型:解答题

阅读材料,回答问题:
材料1:氯元素(Cl)是一种重要的非金属元素,氯气是双原子分子,在通常情况下为黄绿色气体.
材料2:氯原子的结构示意图如图,在化学反应中易得到1个电子,达到8电子的稳定结构,氯气化学性质很活泼,具有较强的氧化性,能与多种金属和非金属直接化合,还能与水、碱等化合物反应.

材料3:燃烧不一定要有氧气参加,任何发光、发热的剧烈的化学反应,都可以叫做燃烧,氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢(HCl).
材料4:我国四川5.12地震灾区灾后急需大量消毒剂对灾区饮用水、环境进行消毒,防止灾后疫情发生.氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片,其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂,世界卫生组织(WHO)已将二氧化氯列为第四代A1级安全高效消毒剂.
(1)氯气的化学式为________,一个氯分子所含质子总数为________.
(2)请总结氯气的有关性质:(各写一点即可)
①物理性质________;
②化学性质________.
(3)写出材料4中二氧化氯的化学式________,其中氯元素的化合价为________.

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科目: 来源: 题型:解答题

家庭厨房就是一个化学小世界,“柴米油盐酱醋茶”、“锅碗瓢盆”中包含着许多化学知识.
(1)下列各类食物中含有丰富蛋白质的是________.

(2)下表为某品牌燕麦片标签中的一部分.根据下列标签回答问题:
每100g含有
营养成分
糖类油脂蛋白质维生素C
7.6g7.8g7.4g18mg201mg30.8mg8.1mg
以上标签中没有列出的营养素是________,为人体提供能量的营养素是________,人体必需的微量元素是________.
(3)下列所示的各种炊具、餐具中,主要利用有机合成材料制成是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

同学们在化学实验室发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末.
[提出问题]盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口的白色粉末究竟是什么物质?
[查阅资料](1)已知玻璃的主要成分是二氧化硅(Si02),它具能与CO2、SO2相似的化学性质,与氢氧化钠反应产生的硅酸钠(Na2SiO3)和水,硅酸钠也是一种白色固体,俗称“水玻璃”,它是一种凝胶,能将玻璃粘结在一起;
(2)硅酸钠和盐酸或硫酸能发生复分解反应,产生的硅酸(H2SiO3)是一种白色难溶解于水的固体.
[成分分析]同学们依据所学的化学知识结合从资料中获取的信息,对这种白色粉末的成分作了如下猜想:
①小军可能是Na2CO3和Na2SiO3的混合物;
②小红可能是NaOH、Na2CO3和Na2SiO3的混合物.
[实验验证]为了验证猜想,小红同学取少量上述白色粉末并完全溶于水,用pH试纸测得溶液的pH大于7,继续向溶液中滴加稀盐酸至过量,发现有气体生成,同时还有白色沉淀出现.由此小红认为自己的猜想成立.
(1)写出下列有关化学反应的化学方程式:
①二氧化硅(Si02)和氢氧化钠溶液的反应________;
②小红的实验中,白色沉淀形成的化学反应________.
[问题解答]
(2)实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同.现有①NaOH溶液、②硝酸银溶液、③大理石、④白磷、⑤稀硫酸等5种药品可分别保存在下列各试剂瓶中,请把NaOH溶液和硝酸银溶液的序号填写在各试剂瓶下面的括号内:
ABCDE
(3)老师和同学们都认为小红所得结论不正确,为什么?________.
[含量测定]在老师的指导下,同学们设计了实验并通过实验证明小军的猜想成立.为进一步确定白色粉末中碳酸钠的质量分数,他们设计了如下2种不同的实验方案:
方案一:气体分析法--取2.5g白色粉末样品,放入锥形瓶(见下图),加入足量的盐酸充分反应,气体最后通入氢氧化钠溶液(假设气体全部被氢氧化钠吸收,忽略系统内空气中CO2的影响),两次称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶的质量,得前后两次质量差为0.90g.

[实验讨论]
①向锥形瓶加入白色粉末样品前,必须进行的操作是________;
②装置E的作用是________;
③用B中NaHCO3饱和溶液除去CO2中混有的少量HCl气体,B中的NaHCO3溶液能否换成石灰水?请判断并写出理由________.
④老师和同学们都认为:不能根据以上实验数据0.90g计算白色粉末中碳酸钠的质量分数,理由是________;
⑤为达到准确测定白色粉末样品中碳酸钠的质量分数的目的,应该加以改进,你认为改进方法是________.
方案二:沉淀分析法--另取一定量白色粉末的样品,按照下图所示的过程进行实验,测定产生的硅酸的质量以推算碳酸钠的质量分数.

(1)“操作1”的名称是_________;
(2)确定盐酸是否适量的方法是________(说明实验的操作、现象与结论);
(3)若实验中所取样品的质量为3g,产生硅酸沉淀的质量为0.39g.计算该白色粉末中碳酸钠的质量分数.
[反思评价]导致测定的结果偏大的原因可能是________.

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科目: 来源: 题型:填空题

构成物质的粒子有________、________和________.如铁由________构成,二氧化碳由________构成,NaCl由________构成.

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科目: 来源: 题型:单选题

科研人员为了研究食物中的不同营养物质对蟑螂生长的影响,将刚孵出的蟑螂分为数量相同的甲、乙、丙、丁四组,分别喂食含不同营养的食物(如表所示,表中数字代表所含营养成分的多少,“一”表示没有此成分)则这个实验的对照组是
维生素-0.50.50.5
蛋白质44-4444
脂 肪555555-
淀 粉66666666


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 来源: 题型:单选题

某有机物在空气中完全燃烧时生成二氧化碳和水的质量比为11:9,则该有机物可能是


  1. A.
    C2H2
  2. B.
    C2H5OH
  3. C.
    CH3COOH
  4. D.
    CH3OH

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科目: 来源: 题型:单选题

下列物质可用于人工降雨的是


  1. A.
    纯碱
  2. B.
    干冰
  3. C.
    蔗糖
  4. D.
    活性炭

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科目: 来源: 题型:单选题

下列各组试剂中可用来制硫酸铁的是


  1. A.
    Fe+H2SO4
  2. B.
    Fe(OH)2+H2SO4
  3. C.
    FeCl3+Na2SO4
  4. D.
    Fe2O3+H2SO4

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科目: 来源: 题型:解答题

某化学学习小组复习气体制取的实验原理与方法时,将课本基础知识梳理归纳并进行比较.请结合如图所示的实验装置回答有关问题:

(1)写出装置A中标号的名称a________;b________.
(2)写出一个实验定制取氧气的化学方程式________,根据该反应原理,可选择图中发生装置________(填标号,下同)与收集装置________组装一套制取氧气的装置(发生装置和收集装置各选一种).
(3)你所组装的上述制取氧气的装置________(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳.

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