小红发现切开的苹果会很快变色.于是在老师的指导下.探究氧气是否参与了苹果变色的过程．小红提出假设:氧气参与了苹果变色的过程．老师指导小红要进行对比实验.小红设计并完成了如下2个实验．(1)实验1:探究——青夏教育精英家教网—

相关习题

0 74408 74416 74422 74426 74432 74434 74438 74444 74446 74452 74458 74462 74464 74468 74474 74476 74482 74486 74488 74492 74494 74498 74500 74502 74503 74504 74506 74507 74508 74510 74512 74516 74518 74522 74524 74528 74534 74536 74542 74546 74548 74552 74558 74564 74566 74572 74576 74578 74584 74588 74594 74602 211419

科目： 来源：2011-2012学年北京市海淀区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

小红发现切开的苹果会很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程．小红提出假设：氧气参与了苹果变色的过程．老师指导小红要进行对比实验，小红设计并完成了如下2个实验．
（1）实验1：探究使苹果变色的气体成分．
实验步骤：
①准备如下图所示的实验装置，A为用排水集气法收集的1瓶______气，B为1瓶空气，C瓶中为空气，3个集气瓶容积均为250mL；
②在C瓶中做红磷燃烧的实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积约为50mL，剩余气体的主要成分为______；
③将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中，记录苹果的变色时间．

	A	B	C
放入苹果起始时间	下午2：00	下午2：00	下午2：00
实验现象	下午2：03 苹果变色	下午2：09 苹果变色	下午2：19 苹果未变色

结论：______．
（2）实验2：探究苹果变色消耗的气体体积．
小红为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积，她采取的实验步骤是：______．
实验后小红记录了进入集气瓶内水的体积，由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积，请你在表格中填写B瓶苹果消耗气体的体积．

	A	B
进入水的体积	200mL	42mL
苹果消耗气体的体积	50mL	______

（3）实验反思：实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确，写出其中一种因素______．

查看答案和解析>>

科目： 来源：2011-2012学年北京市海淀区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

计算题：某品牌补铁剂（见图）的使用说明书部分内容如下：
【成份】本品每袋含富马酸亚铁0.1g，
富马酸亚铁的化学式：C₄H₂FeO₄．
【功能主治】用于各种原因（如慢性失血、营养不良）引起的缺铁性贫血
【用法用量】口服．
儿童：一次0.1g，一日1-3次；
成人：一次0.2g，一日3-4次
（1）富马酸亚铁含有______种元素，富马酸亚铁的相对分子质量为______．
（2）富马酸亚铁中碳、氢元素的质量比为______，富马酸亚铁中铁元素的质量分数为______．
（3）若儿童每日按服用最大量摄入该补铁剂，一天可补充铁元素的质量为______g．