科目： 来源：2006-2007学年北京市海淀区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

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下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示单质的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 来源：2006-2007学年北京市海淀区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

如表是某品牌矿泉水标签的一部分．
（1）表中有______种元素，表中化学符号表示构成物质的三种粒子中的______，另外两种粒子是______、______．
（2）根据原子结构示意图判断，该元素原子的核电荷数为______，核外有______个电子层．在化学反应中这种原子容易______电子，形成______（从上表中选择化学符号填入）．
（3）根据下表写出．

化学符号	Ca2+	Mg2+	（碳酸氢根）
化合价	+2	+2	-1	-2

硫酸镁的化学式是______，碳酸氢钙的化学式是______．
（4）化学符号可以表示一定的意义．例如SO₄^2-可以表示______（写出三种）．

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自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化．

（1）城市中的生活用水是经过自来水厂净化处理过的．该过程中净化水的方法有______、______、______．
（2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，长期饮用硬水可能会引起体内结石．区分硬水和软水时，可加入______（填序号），根据产生泡沫的多少来区分．
①肥皂水②活性炭③食盐水
（3）生活中可以通过______的方法降低水的硬度．蒸馏水是净化程度较高的水，在实验室中制取蒸馏水的过程主要是______变化（填物理或化学）．

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小刚用加热高锰酸钾的方法制取氧气．实验装置示意图如下：
（1）写出下列序号仪器的名称：①______，②______，③______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式：______

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小强用加热高锰酸钾的方法制取氧气（装置图如下）．

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式：______

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骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
【猜想与验证】
（1）确定水的组成．实验装置示意图如下：
通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为______．对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使______（填现象），说明是氧气；将试管2中的气体移近火焰时，______（填现象），说明是______．
【实验结论】：水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）确定汽油的成分．操作如下：

实验步骤	实验现象	结论
1点燃使用汽油作燃料的油灯． 2将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明其有在空气中燃烧后的产物中有________________
3将内壁蘸有____________的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明其有在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．

【实验结论】：汽油的组成中______，汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．