科目： 来源：2010-2011学年湖北省武汉市武珞路中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 来源：2010-2011学年湖北省武汉市武珞路中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010-2011学年湖北省武汉市武珞路中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2010-2011学年湖北省武汉市武珞路中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

如图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图．图中●和○分别表示两种元素的原子，仔细观察如图，回答下列问题：

（1）A物质属于    （填“混合物”、“单质”或“化合物”）．
（2）该反应的反应类型为    ．
（3）若A、B、C为初中化学中的常见物质，写出符合该反应的化学方程式    ．
（4）根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？（请写一条）    ．

科目： 来源：2010-2011学年湖北省武汉市武珞路中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

（1）建立一个适当的模型来反映和代替客观现象，可以更简单明了地表示事物．
①甲图是人体中元素质量分数模型，则A代表的一种元素是______．
②小明模仿甲图构建了NH₄NO₃中各元素质量分数的模型（如乙图），则乙图中表示氮元素的是______．

（2）找出物质之间的相互联系和区别，从中发现规律，这是我们学好化学的一种基本方法．①按 HCl、Cl₂、NaClO、KClO₃、HClO₄排列的规律是______．
②经测定，由甲酸（HCOOH）、乙醛（CH₃CHO）和丙酮（CH₃COCH₃）组成的混合物中，氢元素的质量分数为X%，则该混合物中氧元素的质量分数为______．

科目： 来源：2010-2011学年湖北省武汉市武珞路中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

元素周期表是学习化学的重要工具．下面是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究：
（1）第11号元素属于______元素（填“金属”或“非金属”）；
（2）元素的化学性质与原子结构中的______关系最密切；
（3）研究表明：在上表同一横行，从左至右，原子失去电子的能力逐渐减弱，得到电子的能力逐渐增强；在同一纵行中，从上到下，原子失去电子的能力逐渐增强，得到电子的能力逐渐减弱．上表中，失去电子能力最强的原子是______（填元素符号）．

科目： 来源：2010-2011学年湖北省武汉市武珞路中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是______．
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用______来区分硬水和软水．
（3）刘琦薇同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是______，石英沙与小卵石的位置不能颠倒的原因是______．
（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．
下列行为属于节约用水的是______（填序号）
A．公共场所不用随手关水龙头  B．洗完菜的水用来浇花  C．不间断放水刷牙．

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某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较用如图装置进行实验，实验时均以生成25mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略．相关数据见下表：

实验序号	KclO3质量	其它物质质量	待测数据
④	1.2g	无其他物质
⑤	1.2g	0.5gCuO
⑥	1.2g	0.5gMnO2

（1）上述实验中的“待测数据”指______．
（2）为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用，需补做以下实验（无需写出具体操作）：
A．______
B．检验CuO的化学性质是否改变．
C、查阅资料后了解，MnO₂对KClO₃的催化过程由以下三个反应组成，请将第二个反应补充完整．（横线上可填一种或多种生成物，要配平 ）
a、KClO₃+2MnO₂=2KMnO₄+Cl₂+O₂↑
b、KMnO₄→K₂MnO₄+______
c、K₂MnO₄+Cl₂=2kCl+MnO₂+O₂↑
（3）若将1.2g KClO₃和0.5gCuO的混合固体加热至质量再也不减少，请粗略地画出CuO的质量分数随时间变化的图象（图C）

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今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”．现摘录某同学的实验过程如下：
①选择适当仪器，组装成如右图所示的实验装置；
②检查装置气密性，装置气密性良好；
③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部没出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在试管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
…
请回答下列问题：
（1）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：______；
（2）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是______；（填序号）
（3）步骤⑦中的操作，可能引起______．
（4）用排水法收集氧气的依据是______，收集满氧气时的现象是______．

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