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    科目： 来源：2011-2012学年江西省太原市学大教育理工校区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．

    （1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．
    ①写出图中有标号仪器的名称：a______．
    ②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号，下同），可选用C装置收集氧气，其原因是______．
    ③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是______．
    ④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是______．
    （2）乙同学设计的实验装置（如右下图），既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
    ①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可进行的实验是______（填序号）．
    a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b．锌与稀硫酸反应制取氢气
    ②当打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为______；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是______．

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    科目： 来源：2011-2012学年江西省太原市学大教育理工校区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业．某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置．请回答以下有关问题：
    ①CO气体能使人中毒，其原因是______
    ②实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是______
    ③实验中图A处玻璃管中发生的现象是______，其化学反应方程式为______ Cu+CO2

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    科目： 来源：2011-2012学年江西省太原市学大教育理工校区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    将27.6g氯酸钾和2g二氧化锰的混合物加热，制取一定量的氧气后测知剩余固体中二氧化锰的质量分数为10%．请计算：
    （1）剩余固体的质量；
    （2）所得氧气的质量．

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    科目： 来源：2010-2011学年江西省南昌市进贤县李渡中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    厨房里发生的下列变化中不包含化学变化的是（ ）
    A．沼气燃烧
    B．铁锅生锈
    C．开水沸腾
    D．蔬菜腐烂

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    科目： 来源：2010-2011学年江西省南昌市进贤县李渡中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    有道是：水火无情．一旦你被困在火灾区时，要冷静地根据具体情况采取相应的求生措施，下列方法错误的是（ ）
    A．拨打火警电话并到窗口呼救
    B．用湿毛巾或口罩等捂住口鼻
    C．直立身子朝有火光的方向逃生
    D．蹲下或匍匐前行逃生

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    科目： 来源：2010-2011学年江西省南昌市进贤县李渡中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    2009年11月9日是我国第十七个消防日．今年的消防日的主题是“消除火灾隐患，构建和谐社会”．下列公共标志中，与消防安全有关的是（ ）

    A．①③④
    B．②③④
    C．③④⑤
    D．①②③④⑤

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    科目： 来源：2010-2011学年江西省南昌市进贤县李渡中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    水与我们的生存和发展息息相关，下列关于水的认识正确的是（ ）
    A．洁净的天然水一定是纯净物
    B．水的电解实验说明水中含有氢分子和氧分子
    C．用含磷洗衣粉会影响水质
    D．用尝味道的方法可以区别硬水和软水

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    科目： 来源：2010-2011学年江西省南昌市进贤县李渡中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列结构示意图中，能用符号R2+表示的是（R代表某种元素符号）（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：2010-2011学年江西省南昌市进贤县李渡中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对化学用语含义的解释正确的是（ ）
    A．Al---表示1个铝离子带三个单位的正电荷
    B．2H2O---表示2个水分子
    C．2H---表示1个氢分子由两个氢原子构成
    D．Na+---表示钠元素的化合价为+1价，“1”省略不写

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    科目： 来源：2010-2011学年江西省南昌市进贤县李渡中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    氢气是未来时代最理想的清洁能源之一．目前制约氢能推广使用的瓶颈问题有二个：一是氢的储存，二是氢的制取．下列制氢方法中，最有开发前景的制法是（ ）
    A．原子能发电电解水：2H2O2H2↑+O2↑
    B．锌与稀硫酸反应：H2SO4+Zn═H2↑+ZnSO4
    C．利用天然气与水反应：CH4+H2O3H2+CO
    D．运用生物技术培养特殊菌类，利用太阳能分解水：2H2O2H2↑+O2↑

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