某课外活动小组的同学用下列装置探究氧气的实验室制法．(1)写出图中标号的仪器名称:a ,b ．(2)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式 △2KCl+3O2↑——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011-2012学年上海市闵行区六校联考九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

某课外活动小组的同学用下列装置探究氧气的实验室制法．

（1）写出图中标号的仪器名称：a______；b______．
（2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式______△2KCl+3O₂↑

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科目： 来源：2011-2012学年上海市闵行区六校联考九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

如图是某同学验证质量守恒定律实验的片段．
（1）该同学用右图所示装置进行实验．反应前称得左盘内装置及物质总重量为______，然后注入硫酸铜溶液，充分反应后，锥形瓶中出现的现象是______，反应方程式为______；能证明质量守恒定律的现象是______．
（2）化学反应前后，一定不变的是______（填序号）．
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类．

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科目： 来源：2011-2012学年上海市闵行区六校联考九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

铜是一种常用的金属，纯净的铜颜色为紫红色，它能够和硝酸银溶液发生化学反应，生成硝酸铜和银单质．某同学设计下表所示实验，探究金属铜对过氧化氢溶液分解速率的影响．

操作	装置	现象
1、取一小块铜丝网，卷成筒形，固定在铜丝上．
2、分别向①和②中注入15mL、30%的H₂O，并放入盛有热水的③中．		约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生
3、把铜丝插入①中．		①中有大量气泡产生，约5min后不再有气泡产生；此时②中仍然有少量气泡产生

（1）仪器②中实验的目的是______；
（2）根据上述实验，可以得出的结论是______；
（3）如果用本实验探究铜是不是H₂O₂分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是______．
A．称量实验前铜丝网的质量 B．将实验后的铜丝网干燥、称重
C．向仪器中加入二氧化锰 D．将实验后的铜丝网插入AgNO₃溶液中．

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科目： 来源：2011-2012学年上海市闵行区六校联考九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置．其中U型管左侧容器壁上标有刻度，电阻丝通电后能发热，右侧玻璃管敞口．请根据图示实验回答下列问题：
（1）闭合电源开关，可观察到白磷______；白磷所发生反应的化学方程式为______ 2P₂O₅