某校研究性学习小组发现镁条在空气中燃烧的产物也为固态.想用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量.用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验.燃烧.冷却后打开止水夹.发现进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011-2012学年安徽省宣城市华星外国语学校九年级（上）段考化学试卷（解析版） 题型：解答题

某校研究性学习小组发现镁条在空气中燃烧的产物也为固态，想用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量，用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，发现进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．
（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：______．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
[发现问题]氮气是怎么减少的呢？
[假设一]氮气与镁条反应而减少．
[假设二]______．
[查阅资料]
镁条可以在氮气中燃烧，生成氮化镁固体，反应的文字表达式为：______

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科目： 来源：2011-2012学年安徽省宣城市华星外国语学校九年级（上）段考化学试卷（解析版） 题型：解答题

有一化学兴趣小组，对冰箱中的除味剂产生了浓厚的兴趣．他们查阅了冰箱除味剂的产品说明书，知道了该除味剂的主要成分是活性炭，于是他们对活性炭的吸附作用展开了探究．
[提出问题]活性炭的吸附效果受哪些因素的影响呢？
[假设与猜想]活性炭的吸附效果受活性炭用量的影响
[设计实验]取几个容积为125亳升的集气瓶，收集满红棕色的二氧化氮气体，并进行编号，然后加入不同量的活性炭粉未，记录颜色消失的时间．数据如下：

实验编号	活性炭的纯度	活性炭的用量（克）	颜色消失的时间（秒）
1	80%	1	60
2	80%	5	52
3	80%	9	45
4	80%	10	38
5	80%	12	32
6	80%	15	20

（1）请分析表中数据回答：活性炭用量对活性炭的吸附效果有没有影响？如果有，是怎样影响的呢？
（2）该化学兴趣小组还作出了活性炭颗粒大小对活性炭吸附效果有影响的猜想，请你设计实验来验证他们的猜想．
（3）还有哪些因素可能影响活性炭的吸附效果，请说出你的猜想．

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科目： 来源：2011-2012学年安徽省宣城市华星外国语学校九年级（上）段考化学试卷（解析版） 题型：填空题

某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式： _-
（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
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