科目： 来源：《第2单元 我们周围的空气》2011年期末复习专题强化训练（阜宁县GSJY）（解析版） 题型：解答题

某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P₂O₅不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图．然后给装有红磷的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止．停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．
请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约______mL．
（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是______．写出该反应的化学方程式______ 2P₂O₅

科目： 来源：《第2单元 我们周围的空气》2011年期末复习专题强化训练（阜宁县GSJY）（解析版） 题型：解答题

科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时，由于红磷燃烧生成的P₂O₅对人体有一定危害，小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如图所示，实验时用夹子B夹住橡胶管，打开夹子A，点燃纯净的氢气并迅速插入甲瓶中，使氢气在甲瓶中燃烧．
（1）当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是______．
（2）实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的，写出一种可能的原因：______．
（3）有同学提出，若用CO取代H₂，进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定，你是否认同？并简要说明理由：______．

科目： 来源：《第2单元 我们周围的空气》2011年期末复习专题强化训练（阜宁县GSJY）（解析版） 题型：解答题

从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：
（1）在实验室中用过氧化氢（H₂O₂）制取氧气．
[明确实验目的]：用过氧化氢在实验室里制取氧气．
[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的化学方程式为：______ 2H₂O+O₂↑

科目： 来源：《第2单元 我们周围的空气》2011年期末复习专题强化训练（阜宁县GSJY）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《第2单元 我们周围的空气》2011年期末复习专题强化训练（阜宁县GSJY）（解析版） 题型：解答题

某学习小组在探究“从空气中制取氮气”时，提出以下实验方案：
空气→除去二氧化碳和水蒸气→除去氧气→氮气
（1）除去二氧化碳和水蒸气：在甲装置的A中所装溶液是______．
（2）除去氧气：他们分别收集一瓶（1）中得到的气体，用图乙装置进行实验，小红选用红磷，小明选用木炭．他们俩中有一位同学选用的药品不合理，理由是______．

（3）分析误差：此法得到的氮气其密度与氮气的实际密度有误差，你认为产生误差的可能原因是（任写一种）______．

科目： 来源：《第2单元 我们周围的空气》2011年期末复习专题强化训练（阜宁县GSJY）（解析版） 题型：解答题

某同学做了一个趣味实验（装置气密性良好）整个实验过程如图所示：
（1）写出A试管中发生反应的化学方程式______ 2P₂O₅

科目： 来源：2011-2012学年天津市武清区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年天津市武清区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列实验操作错误的是（ ）
A．
闻气体的气味
B．
量液体时读数
C．
取用液体试剂
D．
取用固体粉末

科目： 来源：2011-2012学年天津市武清区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年天津市武清区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题