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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省盐城市阜宁县GSJY九年级（上）期中调研化学试卷（2）（解析版） 题型：选择题

    下列微粒结构图示中，能表示水分子的是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省盐城市阜宁县GSJY九年级（上）期中调研化学试卷（2）（解析版） 题型：选择题

    雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板．已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是（ ）
    A．Ti可以表示一个钛原子
    B．Ti4+核外有26个电子
    C．TiO2中含有氧分子
    D．CaTiO3属于金属氧化物

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省盐城市阜宁县GSJY九年级（上）期中调研化学试卷（2）（解析版） 题型：选择题

    大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用．大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法不正确的是   （ ）
    A．大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成
    B．大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成
    C．大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6：10：3
    D．大蒜素属于有机化合物

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省盐城市阜宁县GSJY九年级（上）期中调研化学试卷（2）（解析版） 题型：选择题

    科学家发现，在液晶电视等制造过程中使的三氟化氮（NF3）的温室效应是二氧化碳的1.7万倍．NF3中氟元素为-1价，则氮元素的化合价是（ ）
    A．-3
    B．0
    C．+1
    D．+3

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省盐城市阜宁县GSJY九年级（上）期中调研化学试卷（2）（解析版） 题型：选择题

    图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省盐城市阜宁县GSJY九年级（上）期中调研化学试卷（2）（解析版） 题型：选择题

    在空气中，与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是   （ ）
    A．带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧
    B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性
    C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应
    D．用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都没有变化

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省盐城市阜宁县GSJY九年级（上）期中调研化学试卷（2）（解析版） 题型：选择题

    下列化学反应与实验现象相符合的是（ ）
    A．硫在空气中燃烧--蓝紫色火焰
    B．木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体
    C．镁在氧气中燃烧--生成白色固体
    D．氯酸钾受热分解--生成氧气

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省盐城市阜宁县GSJY九年级（上）期中调研化学试卷（2）（解析版） 题型：选择题

    我国许多省、市、自治区主要城市都设有大气监测站．下属各监测点组成一个监测网，以监测大气情况，且每天公布空气质量报告．下面所列各项中：①可吸入颗粒物、②悬浮颗粒物、③氮气、④二氧化碳、⑤二氧化硫、⑥二氧化氮、⑦一氧化碳，属于空气质量报告报道的是（ ）
    A．②③⑤
    B．①③⑤⑥
    C．②⑤⑥⑦
    D．①⑤⑥⑦

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省盐城市阜宁县GSJY九年级（上）期中调研化学试卷（2）（解析版） 题型：解答题

    从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：
    （1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气．
    [明确实验目的]：用过氧化氢在实验室里制取氧气．
    [收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的化学方程式为：______ 2H2O+O2↑

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省盐城市阜宁县GSJY九年级（上）期中调研化学试卷（2）（解析版） 题型：解答题

    某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：
    在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图．然后给装有红磷的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止．停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．
    请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
    （1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约______mL．
    （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是______．写出该反应的化学方程式______ 2P2O5

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