CO和H2的混合气体中含有少量CO2和水蒸气.可按下列实验步骤.证明CO和H2的存在:(1)将混合气体首先通过① .目的是② ,得到气体.继续通过① .实验中观察到的现象是② 得到气体.依次通——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：1996年第六届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛复赛试卷（解析版） 题型：填空题

CO和H₂的混合气体中含有少量CO₂和水蒸气，可按下列实验步骤，证明CO和H₂的存在：
（1）将混合气体首先通过①    ，目的是②    ；
（2）将由（1）得到气体，继续通过①    ，实验中观察到的现象是②
（3）将由（2）得到气体，依次通过①    和②    ，若③    变成
④    ，证明原混合气体中有氢气存在；若⑤    变⑥    ，证明原混合气体中有一氧化碳存在．

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科目： 来源：1996年第六届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛复赛试卷（解析版） 题型：填空题

完成下列化学反应的代学方程式：
（1）某一碳水化合物的化学式为C₆H₁₂O₆，发酵生成酒精化学式为C₂H₅OH）和二氧化碳：．
（2）工业上生产大量氢气的一种方法是用甲烷和水蒸气在高温下反应，这个反应的另一产物是二氧化碳：．

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科目： 来源：1996年第六届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛复赛试卷（解析版） 题型：填空题

要使含水99%的a克氯化钠溶液中的含水量降为98%，应蒸发掉克水．

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科目： 来源：1996年第六届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛复赛试卷（解析版） 题型：填空题

核荷数都小于18的A、B、C三种元素，它们的核电荷数按A、B、C的顺序依次增大，C⁺离子与A、B原子的电子层数都相同，它们之间可以形成C₂B型和AB₂型化合物（其中C和A都呈最高价）则：
（1）A元素的名称是①    ，B元素的元素符号是②    ；
（2）三种元素间两合结合，可以形成的离子化合物的化学式是①    ；可以形成的共价化合物的化学式是②    ．
（3）由这三种元素结合而成的化合物俗称    ．

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科目： 来源：1996年第六届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛复赛试卷（解析版） 题型：填空题

取8克某有机化合物（式量为32），在氧气中完全燃烧生成11克二氧化碳和9克水，则该有机物中一定含有① 元素，其化学式为② ．误服该有机物会使人中毒失明甚至死亡，这种有机物的化学名称是③ 写出此有机物在空气中燃烧的化学方程式④ ．

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科目： 来源：1996年第六届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛复赛试卷（解析版） 题型：解答题

为了除去KCl溶液中的少量MgCl₂和MgSO₄，从Na₂SO₃溶液、HCl（稀）、Ba（NO₃）₂溶液、K₂CO₃溶液、Ba（OH）₂溶液中选择A、B、C三种试剂，按以下步骤实验：

（1）A、B、C三种试剂中的溶质的化学式是A______、B______、C______．
（2）在实验1中，所加的A溶液应该过量，原因是①______、有关的化学方程式是②______和③______．
（3）实验Ⅱ中加B过量的目的是①______，有关的化学方程式是②______．
（4）实验Ⅲ中，要得到较为纯净的KCl溶液，所加试剂C应当适量．在此实验中，当试剂加到______的时候，就应停止再加．

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科目： 来源：1996年第六届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛复赛试卷（解析版） 题型：填空题

已知硫化铜（CuS）、硫化亚铜（Cu₂S）粉末的颜色和氧化铜粉末相似且都不溶于水．在空气中煅烧硫化铜和硫化亚铜都转化为氧化铜和二氧化硫．试根据上述性质，设计一个不用任何化学试剂就能鉴别氧化铜、硫化铜、硫化亚铜三种粉末的简便化学实验方案，并将方案填写于下表中．实验提供天平及其他必要的设备．