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科目：
来源：《第1章 开启化学之门-第2章 我们身边的物质》2010单元测试卷（2）（解析版）
题型：选择题
实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中不正确的是（ ）
A．反应都不需要加热
B．反应原理都是分解反应
C．前者可用排水法收集后者只能用排空气法收集
D．所用药品的状态完全相同
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来源：《第1章 开启化学之门-第2章 我们身边的物质》2010单元测试卷（2）（解析版）
题型：选择题
下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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来源：《第1章 开启化学之门-第2章 我们身边的物质》2010单元测试卷（2）（解析版）
题型：选择题
下列食品包装措施中，不能有效防止食品变质的是（ ）
A．填充氮气
B．填充空气
C．填充氧气
D．抽成真空
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来源：《第1章 开启化学之门-第2章 我们身边的物质》2010单元测试卷（2）（解析版）
题型：选择题
为区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）
A．空气与二氧化碳--用澄清石灰水
B．氮气与氧气--燃着的木条
C．水与食盐水--过滤
D．硬水与软水--肥皂水
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来源：《第1章 开启化学之门-第2章 我们身边的物质》2010单元测试卷（2）（解析版）
题型：选择题
目前城市空气质量报告中，报告的主要污染物是（ ）
①二氧化碳；②氮的氧化物；③二氧化硫；④一氧化碳；⑤可吸入颗粒．
A．①②③
B．②③④⑤
C．③④⑤
D．②③④
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来源：《第1章 开启化学之门-第2章 我们身边的物质》2010单元测试卷（2）（解析版）
题型：选择题
甲、乙两同学，共同做水电解实验，并验证两极的气体，下列对话中正确的是（ ）
A．甲说：“正极产生的气体比负极多”
B．乙说：“应该是负极产生的气体比正极多”
C．甲说：“正极产生的气体能够被点燃
D．乙说：“负极上的气体能使带火星的木条复燃”
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来源：《第1章 开启化学之门-第2章 我们身边的物质》2010单元测试卷（2）（解析版）
题型：选择题
实验室有三组无色气体，第一组为氧气和空气；第二组为氧气和二氧化碳；第三组为空气和二氧化碳．某同学只用了一种实验用品就很快地区别出了上述三组气体．你认为该实验用品是（ ）
A．澄清石灰水
B．紫色石蕊试液
C．带火星的木条
D．燃着的木条
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来源：《第1章 开启化学之门-第2章 我们身边的物质》2010单元测试卷（2）（解析版）
题型：填空题
工业上利用氧气和氮气的 不同，采用 的方法制得氧气，这个变化属于 变化．
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来源：《第1章 开启化学之门-第2章 我们身边的物质》2010单元测试卷（2）（解析版）
题型：填空题
在氧气中点燃或加热下列物质，用序号填空：
①镁带②木炭③磷④细铁丝⑤蜡烛⑥铜丝
（1）能发出白光的是 ；（2）能生成白色固体的是 ；
（3）能生成黑色固体的是 ；（4）能生成使澄清石灰水变浑浊的气体是 ．
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来源：《第1章 开启化学之门-第2章 我们身边的物质》2010单元测试卷（2）（解析版）
题型：填空题
燃着的两支短蜡烛放在两个高低阶梯上，沿着烧杯倾倒二氧化碳，观察到
．这说明二氧化碳的两个性质，即
、
．
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