相关习题
0 76588 76596 76602 76606 76612 76614 76618 76624 76626 76632 76638 76642 76644 76648 76654 76656 76662 76666 76668 76672 76674 76678 76680 76682 76683 76684 76686 76687 76688 76690 76692 76696 76698 76702 76704 76708 76714 76716 76722 76726 76728 76732 76738 76744 76746 76752 76756 76758 76764 76768 76774 76782 211419
科目：
来源：2009-2010学年黑龙江省大庆市九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
下列关于铁、铝、铜的说法中正确的是（ ）
A．它们都是银白色的
B．它们都能与稀硫酸反应
C．它们都与冷水反应
D．它们都可与氧气反应
查看答案和解析>>
科目：
来源：2009-2010学年黑龙江省大庆市九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
下列说法正确的是（ ）
A．金属都是固态的，如Fe、Zn等
B．铁在地球上分布很广，且多以单质形式存在
C．金在高温条件下会和氧气反应
D．人体中含量最高的金属元素是钙
查看答案和解析>>
科目：
来源：2009-2010学年黑龙江省大庆市九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
下列物质长期露置于空气中，因发生化学变化而使溶液质量减少的是（ ）
A．浓硫酸
B．石灰水
C．浓盐酸
D．氯化钠溶液
查看答案和解析>>
科目：
来源：2009-2010学年黑龙江省大庆市九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
下列实验方案设计不合理的是（ ）
A．粗盐提纯：溶解→过滤→蒸发
B．除去NaOH溶液中混有的Na2CO3：加适量稀HCl
C．除去KCl溶液中混有的K2CO3：加适量稀HCl
D．除去CaCO3中混有的CaCl2：加水→过滤→洗涤→干燥
查看答案和解析>>
科目：
来源：2009-2010学年黑龙江省大庆市九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
下列有关溶液的叙述正确的是（ ）
A．饱和溶液中溶质的质量一定大于不饱和溶液中溶质的质量
B．向水中加入少量稀硫酸可增强溶液的导电性
C．少量的固体物质溶于水形成的稀溶液的沸点比水低
D．蒸发溶剂能析出溶质的原溶液一定是饱和溶液
查看答案和解析>>
科目：
来源：2009-2010学年黑龙江省大庆市九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
下列各组物质的溶液，不另加试剂无法一一鉴别的是（ ）
A．NaOH、HCl、CuSO4、MgSO4
B．Na2CO3、K2SO4、BaCl2、HCl
C．KNO3、HCl、CaCl2、NaOH
D．NH4NO3、H2SO4、NaOH、MgCl2
查看答案和解析>>
科目：
来源：2009-2010学年黑龙江省大庆市九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线．下列说法错误的是（ ）
A．在t
1℃时，乙物质饱和溶液的溶质质量分数是25%
B．在t
1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等
C．在t
2℃时，N点表示甲物质的不饱和溶液
D．甲物质的溶解度随温度的升高而增大
查看答案和解析>>
科目：
来源：2009-2010学年黑龙江省大庆市九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
某化学兴趣小组以“太湖水污染情况调查”为课题进行研究性学习，为了较准地测定湖水样品的酸碱度，可以使用（ ）
A．紫色石蕊试液
B．无色酚酞试液
C．pH试纸
D．蓝色石蕊试液
查看答案和解析>>
科目：
来源：2009-2010学年黑龙江省大庆市九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
根据学过的化学知识判断，以下说法正确的是（ ）
A．能使酚酞试液变红色的物质一定是碱溶液
B．生成盐和水的反应一定是中和反应
C．与酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐
D．与氯化钡溶液反应生成白色沉淀的物质一定是硫酸
查看答案和解析>>
科目：
来源：2009-2010学年黑龙江省大庆市九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
某研究小组测定Cu-Fe合金和Fe-Al合金中铁的质量分数．向5.6g其中一种合金粉末中加入100g某溶质质量分数的稀硫酸，恰好完全反应，并产生ag氢气，则下列说法正确的是（ ）
A．当粉末为Fe-Al合金时，a可能为0.2g
B．当粉末为Cu-Fe合金时，反应完全后，生成物的溶液里一定含有Fe2+和Cu2+
C．当粉末为Cu-Fe合金时，若a为0.1g，则该种合金中含铁的质量分数为50%
D．当粉末为Fe-Al合金时，所需稀硫酸溶质质量分数一定大于9.8%
查看答案和解析>>
