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科目: 来源:2009-2010学年安徽省芜湖市教研室九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

H2、CO、CH4等三种气体可以作为燃料的理由是( )
A.都是无毒无害的气体
B.都可燃烧并放出大量的热
C.燃烧产物对环境无污染
D.均在自然界中大量存在

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科目: 来源:2009-2010学年安徽省芜湖市教研室九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

农作物收割后留下大量秸杆,下列有关秸杆的处理方法中错误的是( )
A.做饲料
B.制沼气
C.造纸
D.就地焚烧

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科目: 来源:2009-2010学年安徽省芜湖市教研室九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

森林失火时,灭火队员通常要砍伐一些树木,开辟”防火隔离带”,其主要目的是( )
A.隔离空气
B.隔离可燃物
C.降低可燃物温度
D.开辟运输水的道路

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科目: 来源:2009-2010学年安徽省芜湖市教研室九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图为元素周期表中钠元素的相关信息,下列说法正确的是( )
A.钠原子核内质子数为11
B.钠为非金属元素
C.钠原子的实际质量为22.99g
D.钠元素的原子结构示意图为

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科目: 来源:2009-2010学年安徽省芜湖市教研室九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是( )
A.探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
D.探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑

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科目: 来源:2009-2010学年安徽省芜湖市教研室九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质
反应前的质量20508030
反应后的质量10010x
请根据质量守恒定律判断x的值( )
A.50
B.40
C.10
D.70

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科目: 来源:2009-2010学年安徽省芜湖市教研室九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

类推的思维方法在化学学习中应用广泛,例如:水(H2O)一过氧化氢(H2O2);氧化钾(K2O)一过氧化钾(K2O2)由此可推断,过氧化钠的化学式是( )
A.Na2O
B.NaO2
C.Na2O2
D.NaO

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科目: 来源:2009-2010学年安徽省芜湖市教研室九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

用化学用语填空:
(1)3个钾原子   
(2)2个二氧化氮分子   
(3)铁离子   
(4)+5价的磷元素   
(5)天然气的主要成分   
(6)地壳中含量最高的金属元素和含量最高的非金属元素组成的物质   

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科目: 来源:2009-2010学年安徽省芜湖市教研室九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

09年12月在丹麦首都哥本哈根召开的世界气候峰会被视为全人类联合遏制全球
变暖行动的一次重要努力.
(1)全球变暖主要是二氧化碳等气体惹的祸,但二氧化碳也有对人类有利的一面,请列举一条   
(2)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是    ,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是   
(3)低碳经济是一种以较少二氧化碳等温室气体排放,获得较大产出的低能耗和高效能的新经济发展模式,下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号)   
①改造或淘汰高能耗、高污染产业;②大力发展火力发电;③研制和开发新能源替代传统能源;④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.
(4)请另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法   

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科目: 来源:2009-2010学年安徽省芜湖市教研室九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

水是人及一切生物所必需的,人人都应关心水、爱惜水、保护水.
(1)将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是    ,用此装置净化后得到的水属于    (填“纯净物”或“混合物”),为了判断得到的水是硬水还是软水,可加入    进行检验.
(2)简易净水器中的小卵石、石英砂等起过滤作用,在实验室中过滤需要用到的仪器和用品有    (填序号)
①带铁圈的铁架台  ②酒精灯 ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥烧杯  ⑦滤纸
(3)为了防止水的污染,可以采用的方法是    (填序号)
①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;
③禁止使用农药和化肥;        ④生活污水经过净化处理后再排放.
(4)我省总体属于中度缺水地区,应大力提倡节约用水,请你写出两条生活中的节水措施       

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同步练习册答案