实验室中有些药品需密封保存.某同学将其原因归纳为下列两种情况:①药品能吸收空气中的水蒸气, ②药品能与空气中的某些成分发生化学反应．试回答下列问题:(1)写出一个符合情况 ②的化学方程式 ,——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2008-2009学年辽宁省抚顺市教研协作体九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

实验室中有些药品需密封保存，某同学将其原因归纳为下列两种情况：
①药品能吸收空气中的水蒸气； ②药品能与空气中的某些成分发生化学反应．
试回答下列问题：
（1）写出一个符合情况 ②的化学方程式______；
（2）该同学的归纳并不完整，请你再补充一种情况______．

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科目： 来源：2008-2009学年辽宁省抚顺市教研协作体九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a______、b______；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号）；
（3）用E装置收集氧气的依据是______，检验氧气是否集满的方法是______；
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水．制取并收集NH₃，应该从上图中选择的发生装置是______，收集装置是______；
（5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管______（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上．

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科目： 来源：2008-2009学年辽宁省抚顺市教研协作体九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

甲、乙是两个实验示意图，根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的二个反应有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水．
它们的作用分别是：
甲中______，
乙中______．
（2）通过比较，发现它们还有许多相似之处，请你写出其中两点：
①______，
②______；
（3）写出其中一个反应的文字表达式：______

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科目： 来源：2008-2009学年辽宁省抚顺市教研协作体九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

右图是电解水实验的示意图：
（1）现象确定A端接电池______极；
（2）B试管里的气体用______来检验；
（3）该实验所发生反应的文字表达式为______

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科目： 来源：2008-2009学年辽宁省抚顺市教研协作体九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	各步骤结论	总结
实验一	将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条	木条复燃	氯酸钾受热分解能产生氧气，但是______．	二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二	加热二氧化锰，伸入带火星的木条，	木条不复燃	二氧化锰受热不产生氧气．
实验三	______	木条迅速复燃	二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度．

（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是______；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是比较二氧化锰在反应前后______是否发生改变；第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有______作用．

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科目： 来源：2008-2009学年辽宁省抚顺市教研协作体九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如下所示．请回答以下问题