2009年3月22日是“世界水日．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下问题:(1)①生理盐水中的溶剂是．②下列微粒模型示意图可能代表水分子的是．A.B.C.D.③用50g——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市吴江市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

2009年3月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下问题：
（1）①生理盐水中的溶剂是______．
②下列微粒模型示意图可能代表水分子的是______（选填字母序号）．
A、

B、

C、

D、

③用50g 98%的浓H₂SO₄配制成20%的稀H₂SO₄，需加水的质量为______．
（2）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是______（填序号）．
A．大量使用化肥农药
B．工业废水处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉
D．生活污水直接排放
（3）根据图填空：

①图2实验的化学方程式为______ 2H₂↑+O₂↑

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科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市吴江市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

小黄用如图装置测定铜锌合金中锌的质量分数和锌的相对原子质量．主要实验步骤如下（必要的固定装置已略去）：①连接装置并检查装置气密性；②加入药品和水；③记录C中液面刻度（C为带有刻度的玻璃管）；④由A向B中滴加试剂至过量；⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为VmL（经查，该气体密度为ρ g/L）；⑥将B中剩余固体过滤、洗涤、干燥并称重，称得剩余固体质量为Wg．
（1）A仪器的名称为______；
（2）B中发生的反应的化学方程式为：______；
（3）小黄在实验前将块状的铜锌合金磨成粉末状，其目的是：______；
（4）如何检验该装置的气密性：______；
（5）为使测得的气体体积更精确，记录C中液面刻度时，除使视线与凹液面的最低处相平外，还应______；
（6）小黄发现实验中由于缺少某一步骤导致数据缺乏而无法计算，该步骤是：______；
（7）通常实验前须估算药品用量，如果实验过程中，发现盐酸的量不足，应中途加酸还是重新实验：______；理由是______．

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科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市吴江市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

一化学兴趣小组对某生铁样品中铁的质量分数进行探究．请按要求完成下列探究报告．
【实验目的】
测定某生铁样品中单质铁的质量分数．
【资料支撑】
生铁中除铁外，还含有碳、硅、锰、磷和硫等元素．碳在生铁中以两种形态存在，一种是游离碳（石墨），另一种是化合碳（如Fe₃C等）；硅、锰、磷、硫存在形式较为复杂；这些物质通常都不与稀硫酸发生化学反应．
【实验方案】
生铁样品与过量的稀硫酸反应，测定反应前后可称量物质的质量差．
【实验过程】
（1）取一只烧杯，称得其质量为70.4g，加入一定量生铁样品碎屑，称得烧杯和样品的总质量为102.4g；
（2）向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸，边加边搅拌，直到烧杯中不再产生气泡，再加入少量稀硫酸以确保过量，测得共用去稀硫酸247.3g；
（3）静置，称量．称得烧杯和剩余物质的总质量为348.7g．
【数据处理】计算该生铁样品中单质铁的质量分数是多少？（写出计算过程）
【交流讨论】
（1）实验称量时称量物应放在托盘天平的______盘（选填“左”或“右”）；
（2）实验过程中稀硫酸要过量的原因是______；
（3）经质检部门精确测定，该样品中铁元素的总含量为95.2%．假设没有与硫酸反应的铁都以Fe₃C形式存在，则样品中Fe₃C的质量分数为______．

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科目： 来源：2002-2003学年河南省新乡市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

1立方米空气中氮气的体积约为（）
A．0.21立方米
B．0.78立方米
C．3×10^-5立方米
D．9.4×10^-3立方米

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科目： 来源：2002-2003学年河南省新乡市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列物质中，属于氧化物的是（）
A．氧气
B．水
C．硝酸钠
D．氢氧化钾

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科目： 来源：2002-2003学年河南省新乡市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

在盛有稀盐酸的试管中投入锌粒后，产生的现象正确的是（）
A．有气泡产生
B．有白色的晶体产生析出
C．出现了白色沉淀
D．锌粒大小不变

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科目： 来源：2002-2003学年河南省新乡市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

可在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（）
A．量筒
B．蒸发皿
C．烧杯
D．试管