科目： 来源：2008-2009学年江苏省姜堰市九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

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（1）水是人类最宝贵的自然资源．小明利用右图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比为    ，该实验的文字表达式为    ，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条    ．
（2）下图是水分子分解的示意图，请回答下列问题：

该变化中发生变化的微粒    ；没有发生变化的微粒是    ；保持水的化学性质的微粒是    ；产生的新微粒是    ．
（3）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是    ．
①农业生产中要合理使用农药和化肥；
②工业废水和生活污水处理达标后再排放；
③不用含磷洗衣粉；
④将海水淡化．
A．①②④；B． ②③④；C．①②③；D． ①②③④．
（4）区别硬水和蒸馏水的方法是（说出相应的方法、现象和结论）
    ，生活中常用的硬水软化的方法是    ．

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试依据核电荷数为l～18的元素原子结构示意图，回答下列问题：

（1）上图中硫元素的核电荷数Z=    ，氯元素的最外层电子数Y=    （填数值），则与氯元素化学性质相似的元素是    ．决定元素种类的是    （填序号）
A．原子核内的质子数B．最外层电子数C．相对原子质量D．原子核内的中子数
（2）上图的排列具有一定的规律，如：同一横行中，从左到右元素的核电荷数依次增加．
你还能找到哪些规律？试写出其中一个：    （说出一点）．

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科目： 来源：2008-2009学年江苏省姜堰市九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2008-2009学年江苏省姜堰市九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
变流与讨论：白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
改进与实验：同学们按改进后的图12装置进行实验．
请你帮助他们将下表补充完整．

现   象	解    释
a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧． b试管中红磷没有燃烧．	b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①______；②______．

反思与评价：（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是______．
（2）小林同学指出图12装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是______．
拓展与迁移：实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．
小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测．
甲：接近试管容积的；乙：不一定接近试管容积的．你赞同的预测是______（填“甲”或“乙”），理由是______．

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下图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称①______；②______．
（2）写出用A装置制取氧气的化学方程式______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；

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