科目： 来源：2010-2011学年北京市门头沟区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度．

温度/℃		20	40	60	80
溶解度/g	13.3	31.6	63.9	110	169

（1）硝酸钾溶液中的溶剂是    ．
（2）20℃时，向100g水中加入31.6g硝酸钾，充分溶解后得到    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（3）20℃时，向100g水中加入40g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是    ．
（4）如图所示，小烧杯中盛放的是（2）中所得的硝酸钾溶液．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是    （填字母）．
A．冰     B．浓硫酸   C．硝酸铵    D．干冰   E．氢氧化钠   F．氧化钙
（5）向一定量饱和的石灰水中加入少量的生石灰恢复到原温度，产生的现象是    ；其中改变的量是    ．（提示：CaO+H₂O→Ca（OH）₂）
A．溶质的质量    B．溶剂的质量   C．溶液的质量    D．溶质的质量分数．

科目： 来源：2010-2011学年北京市门头沟区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2010-2011学年北京市门头沟区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

根据如图回答问题．

（1）实验仪器a的名称是______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

科目： 来源：2010-2011学年北京市门头沟区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验．打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降．请看图回答问题：

（1）B中白磷能够燃烧的原因是______．
（2）D中的实验现象是______反应的化学方程式为______．
（3）E中的实验现象是______．反应的化学方程式为______．
（4）用F装置收集气体的依据是______．

科目： 来源：2010-2011学年北京市门头沟区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

甲、乙同学分别进行如下探究活动，请你参与他们的探究过程．
（1）甲同学：检验一种气体并探究该气体的性质．
探究活动一：

实验内容	实验一：观察一瓶气体并闻气味	实验二：将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内	实验三：向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡
实验现象	瓶口向上放置，无色无味	燃着的木条熄灭	澄清的石灰水变浑浊
结论	1．该气体是______（填化学式）． 2．该气体能与石灰水反应． 该反应的化学方程式为______．

探究活动二：
该同学另取一瓶该气体，进行如图所示的实验：将集气瓶倒扣在水槽中，可能观察到的现象是______．用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出，如何证明该气体与水发生了化学变化？填写下表．

实验步骤	实验现象	实验结论
______	一支试管内液体变红，一支试管内液体为紫色	结论：该气体与水发生了化学变化

（2）乙同学：探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究．请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容．

编号	操作方法	实验目的
A	______	探究铁在干燥空气中的生锈情况
B	向试管中注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封	______
C	______	探究铁在有空气和水时的生锈情况

一周后，编号为______的试管中的铁钉最易生锈．

科目： 来源：2010-2011学年北京市门头沟区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

汽车尾气系统中使用催化转化器，可降低CO、NO等有毒气体的排放，其反应化学方程式为：2CO+2NO2CO₂+N₂，当有5.6gCO被转化时，计算同时被转化的NO的质量．

科目： 来源：2010-2011学年北京市门头沟区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

过氧化氢溶液会自然分解，使溶质质量分数减小．为测定一瓶100g 30%的过氧化氢溶液久置后的溶质质量分数．取该溶液27.2g，加入适量二氧化锰，生成气体的质量与反应时间的关系如图所示．试计算
（1）久置后，该溶液中溶质的质量分数．
（2）该瓶溶液中，已经分解的过氧化氢质量（最后结果保留一位小数）．

科目： 来源：2010-2011学年江苏省苏州市高新区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010-2011学年江苏省苏州市高新区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010-2011学年江苏省苏州市高新区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题