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科目: 来源:《1.1 化学给我们带来什么》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:填空题

    是实验室常用的加热仪器.是使用时绝对禁止    ,也绝对禁止    ,以免失火.用完后必须用    盖灭.

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科目: 来源:《1.1 化学给我们带来什么》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:填空题

完成下列表格
元素名称
元素符号HO
物质氧气氢氧化钙碳酸氢铵
化学式CO2NH3HCl

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科目: 来源:《1.1 化学给我们带来什么》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:填空题

(1)金属镁为    色,燃烧时的现象    ,该反应的文字表达式    .利用镁粉的这一性质可做    .若将镁带放入食醋中,可看到   
(2)“铜绿”的颜色为    .用酒精灯加热“铜绿”时的现象是    ,该反应的文字表达式    ;与盐酸作用时的现象    ,该反应的文字表达式   
(3)在空气中灼烧红亮的铜丝,主要现象    ,该反应的文字表达式   

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科目: 来源:《1.1 化学给我们带来什么》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:填空题

阅读下列文字,回答问题.
ClO2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体,熔点-59.0℃,沸点11.0℃,冷却至11.0℃时变成红色液体,易溶于水,见光易分解.ClO2易与碱反应,其杀菌、漂白能力均优于Cl2,消毒水体时不生成有害物质,也不存在用Cl2消毒时的臭味.试概括一下ClO2的物理性质和化学性质.
(1)物理性质:   
(2)化学性质:   

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科目: 来源:《1.1 化学给我们带来什么》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:填空题

区别等体积的铜块和铝块的方法:(至少写两种)
(1)   
(2)   

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科目: 来源:《1.1 化学给我们带来什么》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:填空题

写出“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”的探究报告.(提示:氧气的某些性质:①不易溶于水,②能支持燃烧,与多种物质反应等;二氧化碳的性质:①易溶于水,②能使澄清石灰水变浑浊,③不支持燃烧等)

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科目: 来源:《1.1 化学给我们带来什么》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:填空题

写出下列物质的化学式.
铝片    金刚石    氧化镁        铜绿   

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科目: 来源:《1.1 化学给我们带来什么》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:填空题

根据生活经验,在横线上写出区别下列物质的依据:
A、精盐和白糖   
B、水和酒精   
C、金和银    D、蔗糖和面粉   

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科目: 来源:《1.1 化学给我们带来什么》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:填空题

在古代,一些文明古国的化学工艺就已有相当的成就.例如,我国        冶炼与应用、    的发明、    都是举世闻名的.

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科目: 来源:《1.1 化学给我们带来什么》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:填空题

为了认识某种现象,探究一个问题,我们常常提出与问题有关的    ,设计    ,以验证或否定    ;在实验中,要细心观察和记录现象,通过                ,得出   

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同步练习册答案